Zoekresultaten
Resultaat 501 - 520 (van 572)
Paul Steehouder Leesplezier
Handleiding voor begeleiders/docenten waarin theoretische noties, ideeën en lessuggesties worden gegeven om het lezen van verhalende boeken te stimuleren bij volwassen cursisten basiseducatie.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | SVE, Landelijk Studie- en Ontwikkelingscentrum ten Dienste van de Volwassenen-educatie, Amersfoort | 1988
Gedrukt boek
Henk Huizenga Aanvankelijk en technisch lezen
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000
Gedrukt boek
Reading comprehension in educational settings
Non-fictie
Engels | 198 pagina's | John Benjamins Publishing Company, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Richard van de Waarsenburg Wolkjes
toelichting
Docentenhandleiding bij de eerste leesboekjes-serie "Wolkjes" waarin aandacht wordt besteed aan beeld- en striptechnieken als eerste stap naar een leesmethode
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Els Froonhoff | Marjanne Haitsma | Margie Pattiselanno Kort maar krachtig
inhoud en organisatie van een korte kursus 'Nederlands lezen met je kind'
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Pusat Edukasi Maluku/Landelijk Steunpunt Edukatie Molukkers, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Claudy Oomen | Michiel van der Grinten | C. Hoogeveen Leesplezier in de brede school
handreiking
Veel brede scholen zoeken bij de ontwikkeling van hun aanbod naar mogelijkheden om leesbevordering gestalte te geven. Binnen de brede school gaan partners, zoals de basisschool en de bibliotheek, samenwerkingsrelaties aan om dit gezamenlijk op te pakken. Handreiking bedoeld voor partners in brede scholen die willen samenwerken in de ontwikkeling en uitvoering van leesbevorderingsactiviteiten. Hoe geef je samenwerking vorm? Hoe ontwikkeling je visie en doelstellingen? Hoe regel je de financiering?...
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Henk Boonstra Leraren en ouders vragen om handelingsgerichte adviezen
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Gopher Publishers, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Ik Mik Loreland
een kijkboek met spelletjes en verhalen
Mik reist door verschillende fantasiewerelden en leert daar letters en woorden. Met gekleurde en zwart-witte tekeningen. Vanaf ca. 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Nederlandse Onderwijs Televisie, Hilversum | 1994
Gedrukt boek
Theories of reading development
Non-fictie
Engels | 534 pagina's | John Benjamins Publishing Company, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Jan de Zanger Als een dolende hulponderwijzer
of ... werken met boeken in een Deense folkeskole; verslag van een studieverblijf
Verslag van een verblijf van twee weken op een Deense folkeskole voor leerlingen van 7 tot 16 jaar, waar de auteur het Deense moedertaalonderwijs en de taal- en leesmethodieken bestudeerde.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, [Enschede] | 1983
Gedrukt boek
Stichting SVE Lezen en schrijven
hartstikke moeilijk?; over de opbouw van leren lezen en schrijven door volwassenen
Aanzet tot een theorie over het leren lezen van volwassenen met veel aanwijzingen voor de lespraktijk voor begeleiders van alfabeteriseringsgroepen
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Stichting SVE, Amersfoort | 1986
Gedrukt boek
Richard van de Waarsenburg Vliegerboekjes
toelichting
Toelichting op de Vliegerserie, een serie van acht leesboekjes voor kinderen uit groep 3 die de eerste maanden van het aanvankelijk leesonderwijs achter de rug hebben.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Lidy Ahlers | Ed Koeckebacker Voortgezet technisch lezen
omgaan met verschillen ter voorkoming van leesproblemen
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | S.K. Brokamp | A.E.H. Smits Lezen, lezen, lezen!
achtergrond en evaluatie van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Nederlands | 448 pagina's | Hogeschool Utrecht, Utrecht | 2012
Gedrukt boek
Katholiek Pedagogisch Centrum Analyse van taalmethoden
Analyse van de vijf meeste recente taalmethoden voor de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1986
Gedrukt boek
Katholiek Pedagogisch Centrum Analyse van taalmethoden
Analyse van de vijf meest recente taalmethoden voor de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 73 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1983
Gedrukt boek
Stichting Lezen Fantasiaboek
schoolleesplan voor de basisschool: structuur en achtergrond
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1997
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum Lezen in het speciaal onderwijs
Keuze van artikelen uit onderwijs- en bibliotheektijdschriften over het gebruik van boeken en andere media voor leesgehandicapten in het speciaal onderwijs en de relatie van de openbare bibliotheken met deze onderwijssector.
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, ['s-Gravenhage] | 1990
Gedrukt boek
Een kijk op de wereld
intercultureel leesonderwijs
Didactische en literaire suggesties voor intercultureel leesonderwijs in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1995
Gedrukt boek
Stichting Landelijke Organisatie Vormingswerk voor Jongeren Lees maar
Leesoefenstof voor buitenlandse jongeren in negen veel voorkomende beroepsopleidingen voorafgegaan door een docentenhandleiding en didactische aanwijzingen voor de docent per les.
Non-fictie
Nederlands | 364 pagina's | LOVWJ, Utrecht | 1989
Gedrukt boek