Zoekresultaten
Resultaat 501 - 520 (van 4130)
Eelco Runia Genadezesjes
over de moderne universiteit
Brieven aan diverse betrokkenen bij de universiteit, waarin de auteur tal van kanttekeningen bij de universiteitscultuur plaatst.
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's (ePub2, 2 MB) | Athenaeum, Amsterdam | 2019
E-book
Eric Tiggeler Beter in presenteren
Handleiding voor het voorbereiden en houden van presentaties en toespraken.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Academic Service, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
M. van Rossum Examenbundel vwo Duits
Non-fictie
Duits | Nederlands | 336 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
C. van Putten | H. Verploegh Examenbundel havo Engels
Oefenstof voor het eindexamen.
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
A.H. Bonsink-Bos | R. Rump Examenbundel vmbo (k)gt/mavo aardrijkskunde
Non-fictie
Nederlands | 343 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2021
Gedrukt boek
Meereke Bosua | Ron de Bruin Geschiedenis geven
praktische vakdidactiek en vakinhoud voor het basisonderwijs
Studieboek voor pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 361 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
Hildelien Verkuyl Lesgeven in pedagogisch perspectief
Studie- en werkboek voor leraren in opleiding.
Non-fictie
Nederlands | 178 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Alie Weerman | Herm Kisjes Studeren onder invloed
hoe om te gaan met problemen met alcohol, drugs, gamen en verslaving tijdens de studie
Bier drinken, blowen, gamen en gokken zijn verslavingen waar je als student mee te maken kunt krijgen. Hoe ontstaan ze en hoe ga je ermee om? Met verhalen van studenten. Vanaf ca. 17 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Sociaal-Economische Raad Kennis maken, kennis delen
naar een innovatiestrategie voor het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | SER, Sociaal-Economische Raad, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
E.W.A. Henssen Rijksuniversiteit Groningen 1964-1989
Historische schets.
Non-fictie
Nederlands | 408 pagina's | Wolters-Noordhoff/Forsten, Groningen | 1989
Gedrukt boek
A.D. de Groot Standpunt
over onderwijs, democratie en wetenschap
Nederlands | 299 pagina's | Mouton, Den Haag [etc.] | 1971
Gedrukt boek
Studiesucces bevorderen: het kan en is niet moeilijk
bewezen rendementsverbeteringen in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Nederlandsche Handels-Hoogeschool Gedenkschrift ter herinnering aan de opening der Nederlandsche Handels-Hoogeschool te Rotterdam
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | 1913
Gedrukt boek
Fryske Akademy Universiteit te Franeker 1585-1811
bijdragen tot de geschiedenis van de Friese Hogeschool
Non-fictie
Nederlands | 523 pagina's | Fryske Akademy, Leeuwarden | 1985
Gedrukt boek
J.F.M.C. Aarts Een nieuw hoger onderwijs
hoger onderwijs in functie van sociale gelijkheid en ontwikkeling van de samenleving
Nederlands | 62 pagina's | Kluwer, Deventer | 1973
Gedrukt boek
Frits de Jong (Edz.) Macht en inspraak
de strijd om de democratisering van de Universiteit van Amsterdam
Beschrijving van de periode 1945-1975
Non-fictie
Nederlands | 439 pagina's | Ambo, Baarn | 1981
Gedrukt boek
J.P.M. Blaas Samengevat
schematisch overzicht van de examenstof
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2018
Gedrukt boek
R.van Otterdijk | J. van Otterdijk Examenbundel vmbo gt/mavo maatschappijkunde
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2021
Gedrukt boek
H.J.C. Kasbergen | J.H. Bulthuis Examenbundel vwo aardrijkskunde
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2021
Gedrukt boek
Lies Sercu Digitale didactiek
wegwijzers voor de onderwijspraktijk
Digitale didactiek. Wegwijzers voor de onderwijspraktijk wil de fundamentele reflectie in het onderwijsveld aanzwengelen over hoe goed ICT-ondersteund onderwijs er in, zeggen we, het jaar 2030 zou (moeten) kunnen uitzien. Het stelt 3 ruime themas centraal: de leerling en zijn digitale geletterdheid, het onderwijs en hoe dit met behulp van ICT de digitale geletterdheid van leerlingen kan aanscherpen en, tot slot, de leraar en de inhoudelijke, pedagogische, didactische en technologische bagage waarover...
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's (ePub2, 2,6 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
E-book
hoger onderwijs