Zoekresultaten
Resultaat 521 - 529 (van 529)
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 157 pagina's | Jinan University Press, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 172 pagina's | Ji nan da xue chu ban she, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 150 pagina's | Ji nan da xue chu ban she, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 147 pagina's | Ji nan da xue chu ban she, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 162 pagina's | Ji nan da xue chu ban she, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Ke cheng jiao cai yan jiu suo Yu wen
Non-fictie
Chinese talen | 149 pagina's | Ji nan da xue chu ban she, Guang zhou | 2014
Gedrukt boek
Kinder- und Jugendlektüre im Unterricht
Verschillende vormen van jeugdliteratuur worden besproken op grond van hun didaktische bruikbaarheid op de basisschool
Non-fictie
Duits | 193 pagina's | Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb. | 1978
Gedrukt boek
Das Bilderbuch in der pädagogischen Diskussion
Materialien zum Bilderbuch in Elternhaus, Kindergarten, Schule und Bibliothek
Fragmentarisch behandelde onderwerpen die o.a. betrekking hebben op de historie van de prentenboekenpedagogiek, de psychologie van de beeldwaarneming, taalontwikkeling en literatuuropvoeding door prentenboeken. Met vragen en studieopdrachten
Non-fictie
Duits | 179 pagina's | Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf | 1979
Gedrukt boek
Hans Booms | Frank Karrenbeld Kijk en luister, luister en kijk
handreiking bij de kijkboekjes "Kijk en luister en "Luister en kijk"; een intercultureel leermiddel voor het Basisonderwijs ...
Handleiding met lessuggesties en tekst in het Marokkaans, Nederlands, Portugees, Spaans en Turks, behorend bij de kartonnen fotoboekjes "Kijk en luister" en "Luister en kijk" voor kinderen vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
meerdere talen | 20 pagina's | Projectafdeling Culturele Minderheden, Rotterdamse School en Advies Dienst, Rotterdam | 1985
Gedrukt boek