Zoekresultaten
Resultaat 521 - 540 (van 3555)
Leo Pauw School, ouders en wijk: samen opvoeden
op weg naar een vreedzame opvoedgemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Maarten Brand Het grote stageboek voor werkgevers
alles over het vinden en binden van talent
Praktische gids voor bedrijven en organisaties die stagiairs in dienst nemen en begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | Haystack, Zaltbommel | 2018
Gedrukt boek
Machteld de Jong | Huub Nelis Help, onze school is gekleurd!
Handboek voor het omgaan met de diversiteit op scholen aan de hand van interviews, eigen observaties, praktijkervaringen en literatuuronderzoek die vrijwel alle aspecten van jongeren met een migratieachtergrond belichten.
Non-fictie
Nederlands | 432 pagina's | Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
John Hattie | Klaus Zierer 10 mindframes om leren zichtbaar te maken
denkkaders voor goede leerkrachten en docenten
Beschrijving van tien denkkaders voor leerkrachten om het leren en het leerproces bij leerlingen te optimaliseren.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2018
Gedrukt boek
Paul A. Kirschner | Luce Claessens | Steven Raaijmakers Op de schouders van reuzen
inspirerende inzichten uit de cognitieve psychologie voor leerkrachten
Praktische inzichten uit de cognitieve psychologie, toegepast op leerlingen in het basisonderwijs en samengevat ten behoeve van leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2018
Gedrukt boek
Adinda de Vreede Teken je gesprek over werkhouding
met handige sjablonen om leerlingen te betrekken bij hun leerproces
Handleiding voor gespreksvoering voor begeleiders en remedial teachers in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Jos van Remundt | Marleen Boon Inleiding identiteit en burgerschap
Inleiding en praktische informatie voor leerkrachten in alle soorten van onderwijs ten behoeve van de ontwikkeling van burgerschap en identiteit bij kinderen, jongeren en jongvolwassenen.
Non-fictie
Nederlands | 308 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Stefaan Vanparys Relaxed voor de klas, van stimuleren tot corrigeren
Beschrijving van een model waarmee de leerkracht in het basis- en voortgezet onderwijs op een ontspannen manier kan lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | Lannoo Campus, Tielt | 2018
Gedrukt boek
Olga Potters | Suzan Lutke Leren van kunst
ruimte voor & door creativiteit
Uitgave voor (toekomstige) leerkrachten en onderwijsprofessionals over creativiteit in relatie met kunst en onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Maurice van Werkhooven | Kitty van Dijck Een goede les
leren met meer effect
Praktische inleiding voor (beginnende) docenten over de opbouw van een les waarin leerlingen veel en diep leren.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ivo Mijland Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker
hoe word ik in 8 etappes een nóg betere leraar?
Tips voor met name leerkrachten in het voortgezet onderwijs om door een enthousiastmakende lesaanpak meer gemotiveerde leerlingen te krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Quirijn, onderwijsverbeterdienst, Oirschot | 2018
Gedrukt boek
Anton Horeweg De traumasensitieve school: een andere kijk op gedragsproblemen in de klas
Pleidooi voor een andere kijk op gedragsproblemen die gerelateerd kunnen zijn aan trauma’s, aangevuld met kennis en gereedschap waarmee de school en leerkracht ‘traumasensitief’ kunnen handelen gericht op herstel.
Non-fictie
Nederlands | 349 pagina's | LannooCampus, Houten | 2018
Gedrukt boek
Ineke Oenema-Mostert | Harry Janssens | Gerda Woltjer | Petra van de Kraats-Hop | Holger de Nooij Stapsgewijs onderwijs
het kind centraal!; visie op onderwijs van 3-7 jarigen
Informatie voor onderwijsprofessionals om hun vaardigheden te vergroten bij de afstemming op de ontwikkeling van 3- tot 7-jarige kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 556 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2018
Gedrukt boek
Piet de Rooy Een geschiedenis van het onderwijs in Nederland
Overzicht van de geschiedenis van het Nederlandse onderwijs in acht karakteristieke periodes.
Non-fictie
Nederlands | 349 pagina's | Wereldbibliotheek, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Dirk van der Wulp Motiveren is te leren
direct toepasbare voorbeelden; wetenschappelijk onderbouwd
Bespreking van een viertal methoden om de motivatie van leerlingen te versterken, waarbij aandacht is voor autonomie, verbondenheid, haalbaarheid en positieve feedback.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het voortgezet onderwijs
preventie en aanpak
Analyse van het probleem van pesten onder meiden op de middelbare school en veel tips voor de aanpak daarvan door leerkrachten en leerlingenzorg.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Johan Van Eeckhout | Freddy Bonnu Leven zonder school
een pleidooi om het leren te ontscholen
Pleidooi voor de noodzaak van ontscholing van onderwijs en samenleving.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
René Berends Expeditie Dalton
Sanne en Maurice op onderzoek
Sanne en Maurice (uit groep 7) zoeken uit wat Daltononderwijs nu eigenlijk inhoudt en hoe het is ontstaan. Zij stellen een onderzoeksplan op en gaan aan de slag. Met veel kleurenfoto's en tekeningen. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Saxion Progressive Education University Press, [Deventer] | 2018
Gedrukt boek
Carl D'hondt | Hilde Van Rossen Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren
Theoretische achtergronden en praktische tips voor ouders, leerkrachten en andere betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2018
Gedrukt boek
Hans van Luit Dit is dyscalculie
achtergrond en aanpak
Uitleg en inzicht in dyscalculie, bedoeld voor leerkrachten, rekenspecialisten, studenten en ouders.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | LannooCampus, Houten | 2018
Gedrukt boek
Non-fictie