Zoekresultaten
Resultaat 561 - 580 (van 1455)
Nathalie van Kordelaar Wij zijn een groep
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs met beschrijvingen van een aantal spellen om het groepsgevoel onder leerlingen te versterken.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Linda Knobbe Een klas vol jongens en meisjes
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor kansengelijkheid tussen jongens en meisjes in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2012
Gedrukt boek
Petra Ponte Onderwijs en onderzoek van eigen makelij
onderzoek met en door leraren
Verkenning van de mogelijkheden van actieonderzoek als een mogelijkheid van vernieuwing en professionalisering van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
L.C. Stilma Van kloosterklas tot basisschool
een historisch overzicht van opvoeding en onderwijs in Nederland
Beknopt historisch overzicht vanaf de vroege Middeleeuwen tot heden.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Hans Passenier Waarden in het onderwijs
ondersteuning van een lesontwerp
Inleiding op de uitgangspunten en waarden van het vrijeschoolonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Christofoor Uitgeverij, Zeist | 2020
Gedrukt boek
Hans Schwartz | Marijke Bertu | Marjan van der Maas Integrale kindcentra
van visie naar uitvoeringspraktijk
Studie over het ontstaan en verdere ontwikkeling van intergrale kindcentra, waarin vanuit verschillende disciplines (onderwijs, kinderopvang en soms ook jeugdzorg) vorm wordt gegeven aan een doorlopende ontwikkelingslijn van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Anita van de Bunt Bewegen naar optimale arbeidsmobiliteit
dynamische en flexibele werknemers in het onderwijs
Praktische gids voor leidinggevenden over de inzet van arbeidsmobiliteit in het primair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Marijke Broer Continu verbeteren in het onderwijs
praktische strategieën voor implementatie op alle niveaus
Presentatie van een systemische methodiek die schoolorganisaties op alle niveaus helpt met continu verbeteren en planmatig werken volgens de pdsa-cyclus.
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Wim Meijer Praktische gids voor consultatieve leerlingbegeleiding
bouwstenen, hulpmiddelen en stappenplan
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Gompel&Svacina, Antwerpen, ’s Hertogenbosch | 2023
Gedrukt boek
Deanne A. Crone Ontwikkeling en implementatie van Positive Behavior Support in de school
strategieën voor effectieve oplossingen bij gedragsproblemen
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Pica, Huizen | 2012
Gedrukt boek
Waar is het onderwijs goed voor?
anders denken over onderwijs
Publicatie van de Vereniging voor katholiek en christelijk onderwijs over de bedoeling van onderwijs, zowel vanuit het perspectief van de vrijheid van onderwijs als vanuit het perspectief van de maatschappelijke opdracht.
Non-fictie
Nederlands | 283 pagina's | Damon, Eindhoven | 2020
Gedrukt boek
Jan Dirk Imelman Theoretische pedagogiek
over opvoeden en leren, weten en geweten
Studieboek voor pedagogische en onderwijskundige opleidingen.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2000
Gedrukt boek
Steven Mannens Leren centraal
de kunst van leergericht werken en organiseren
Beschrijving van een model voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om een duurzame leer- en schoolontwikkeling te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2023
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
preventie en aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Frank Studulski Het kindcentrum: integraal en inclusief?!
Kritische analyse van de mogelijkheden en belemmeringen voor een inclusieve organisatie van integrale kindcentra in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Willy de Heer Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden
een overzicht van de wetenschappelijke kennis
Overzicht van de wetenschappelijke kennis over hoogbegaafde leerlingen en de benodigde aanpassingen in het onderwijs aan deze groep.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Eburon, Delft | 2019
Gedrukt boek
Iris Bunnig | Ferd van den Eerenbeemt | Marcia Goddard | Jeroen van den Berg De Groeischool
leraren en leerlingen ontwikkelen samen een growth mindset
Beschrijving van een ontwikkelingstraject om te komen tot het realiseren van de groeischool, waarin wordt uitgegaan van een sterk vertrouwen in het eigen leervermogen en het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2018
Gedrukt boek
Annemieke Schoemaker Druk druk druk
slimmer organiseren in het onderwijs
Tips voor onderwijsteams om de werkdruk in kleine stapjes en op basis van gezamenlijke keuzes actief te verminderen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Piet Kempen Competent afstuderen en stagelopen
een advieskundige benadering
Praktische handleiding voor HBO- en WO-studenten ten behoeve van stages als bedrijfsadviseur.
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Opbrengstgericht leren, meer dan presteren
een integrale aanpak van OGW en HGW
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs betreffende opbrengsgericht en handelingsgericht werken met kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Non-fictie