Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 160)
J.W. Gerhard De kunst in het leesboek voor het eerste schooljaar
Nederlands | 19 pagina's | "Ontwikkeling", 's-Gravenhage | 1911
Gedrukt boek
Marjan Werts | Jan de Zanger Werken met boeken, waarom zou je?
een visie op leesonderwijs in het basisonderwijs als uitgangspunt voor het leerplanontwikkelingsproject Werken met boeken
Nederlands | 70 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Sektie Moedertaal, Enschede | 1981
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs in het Nederlands (VON) Het beste uit Moer 69-73
Nederlands | 398 pagina's | VON, Veghel [i.e. Bilthoven] | 1975
Gedrukt boek
Willy van Elsäcker Begrijpend lezen
een onderzoek naar de invloed van strategiegebruik, leesmotivatie, vrijetijdslezen en andere factoren op het begrijpend lezen van eerste en tweede taalleerders in de middenbouw van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 1 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Karen Ghonem Boeken voor de katholieke jeugd
verzuiling en ontzuiling in de geschiedenis van Zwijsen en Malmberg
Geschiedenis van de (van oorsprong rooms-katholieke) uitgeverijen Zwijsen en Malmberg, bekend van jeugd- en schoolboeken. Met zwart-witillustraties. Voor vakcollecties.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2011
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | 373 pagina's | LPC/OVB, Hoevelaken | 1989
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | 657 pagina's | LPC/OVB, Hoevelaken | 1988
Gedrukt boek
Onderwijs Voorrangs Beleid 1139 annotaties van kinder- en jeugdboeken ten behoeve van geindividualiseerd leesonderwijs in 1321 trefwoorden
Non-fictie
Nederlands | LPC/OVB, Hoevelaken | 1988
Gedrukt boek
Werken met boeken in de basisschool
groeiboek
Nederlands | Stichting voor de Leerontwikkeling, Enschede | 1986
Gedrukt boek
Andries Oldersma | Arie Rampen Lezen met de trapeze
bestemd voor de onderwijzeressen en onderwijzers die lezen uit de trapeze 1-
Nederlands | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1969
Gedrukt boek
Leesstof voor de lagere school
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | J.B. Wolters, Groningen | 1964
Gedrukt boek
A is een aapje
opstellen over ABC-boeken van de vijftiende eeuw tot heden
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Querido, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Helge Bonset | Mariëtte Hoogeveen Lezen in het basisonderwijs
een inventarisatie van empirisch onderzoek naar begrijpend lezen, leesbevordering en fictie
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Schoolbegeleidingsdienst Westelijk Noord-Brabant In één adem uit!
advieslijst jeugdliteratuur voor BAVI-lezen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | Schoolbegeleidingsdienst Westelijk Noord-Brabant, Roosendaal | 2002
Gedrukt boek
B. Thompson Reading success
a guide for teachers and parents
Engels | 251 pagina's | Sidgwick & Jackson, London | 1979
Gedrukt boek
Centrum voor Levensbeschouwing Je moet maar durven!
lessuggesties voor godsdienst/levensbeschouwing bij het thema van de kinderboekenweek 2011
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Centrum voor Levensbeschouwing, Leeuwarden | 2011
Gedrukt boek
K. de Glopper | M.E. Otter Nederlandse leesprestaties in internationaal perspectief
Met lit. opg. Aandacht voor de opzet en resultaten van het onderzoek 'IEA reading literary study', waarbij in 32 landen de inhoud en de opbrengsten van het leesonderwijs werden vergeleken. Nederland was een van de deelnemende landen. In deze studie staan de leesprestaties van Nederlandse leerlingen centraal.
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Edux onderwijsadviseurs In één adem uit!
advieslijst jeugdliteratuur voor BAVI-lezen; versie 8
Non-fictie
Nederlands | Edux onderwijsadviseurs, Breda | 2004
Gedrukt boek
Annerieke Freeman-Smulders Leren lezen is niet genoeg
Vanuit haar jarenlange bibliotheekervaring gaat de auteur op zoek naar de oorzaken van het niet kunnen of willen lezen en draagt suggesties aan die hierin verandering kunnen brengen.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Totale communicatie en lezen
Bundel artikelen over het leesonderwijs op scholen voor dove en ernstig slechthorende kinderen, waarbij behalve spraak en schrift ook gebaren worden gebruikt.
Non-fictie
Nederlands | 262 pagina's | Van Tricht, Twello | 1996
Gedrukt boek