Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 62)
M. Derriks | Femke Geijsel Vooruitlopen op de wet
ervaringen van scholen met de beleidsregel Vernieuwing Onderbouw VO 2005-2006
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Bart van der Leeuw Schrijftaken in de lerarenopleiding
een etnografie van onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 392 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2006
Gedrukt boek
C.C.J. Teurlings | Bibi van Wolput | M. Vermeulen Nieuw leren waarderen
een literatuuronderzoek naar effecten van nieuwe vormen van leren in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Schoolmanagers_VO, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Stichting Carmelcollege De waarde van Slash 21
bespiegelingen over het onderwijsinnovatieproject
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Stichting Carmelcollege, Hengelo | 2006
Gedrukt boek
Sebo Ebbens De Nieuwste School
leren in een leergemeenschap; de tussenstand na één trimester
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | OMO, [Tilburg] | 2006
Gedrukt boek
Hanneke Mulder | Olle ten Cate Curriculuminnovatie als project
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2006
Gedrukt boek
CINOP, Centrum voor Innovatie van Opleidingen Duurzaam leren en maatschappelijke participatie
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2006
Gedrukt boek
John MacBeath Het zelfevaluatie pakket
voor docenten, docententeams en schoolleiders
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Q5], [Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Lonneke Nieuwland | M. Vermeulen | A.C. van der Neut Effecten teamvorming en teamteaching Slash 21
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | IVA, Tilburg | 2006
Gedrukt boek
MesoConsult Inspirerende leeromgevingen en de functie van digitale technologie
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2006
Gedrukt boek
Hans Jansen | Renée van der Linde Vertellend leren
digital storytelling binnen levend leren
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Agiel, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Identiteit maak je samen
schoolontwikkeling vanuit groeikansen
Reflectie op de veranderende pedagogische taak van het basisonderwijs als gevolg van maatschappelijke ontwikkelingen.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006
Gedrukt boek
Benny H.W. Yung Assessment reform in science
fairness and fear
Non-fictie
Engels | 293 pagina's | Springer, Dordrecht | 2006
Gedrukt boek
Tot burgerschap en deugd
volksopvoeding in de negentiende eeuw
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Verloren, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
R. van Asselt | P. Leenheer Over leerloopbanen, onderwijsketen en aansluiting
een handreiking voor de vormgeving en verbeteringen van aansluitingen binnen het onderwijsstelsel
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2006
Gedrukt boek
A different three rs for education
reason, relationality, rhythm
Non-fictie
Engels | 192 pagina's | Rodopi, Amsterdam [etc.] | 2006
Gedrukt boek
Ineke Henze Science teachers' knowledge development in the context of educational innovation
Non-fictie
Engels | 153 pagina's | Universiteit Leiden, Leiden | 2006
Gedrukt boek
The call to know the world
a view on constructivism and education
Non-fictie
Engels | 149 pagina's | Buijten & Schipperheijn Motief, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Deborah Youdell Impossible bodies, impossible selves
exclusions and student subjectivities
Non-fictie
Engels | 207 pagina's | Springer, Dordrecht | 2006
Gedrukt boek
M.J.A. Mirande De onstuitbare opkomst van de leermachine
over de precaire verhouding tussen technologie en onderwijs in de periode 1925-2005
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek