Zoekresultaten
Resultaat 41 - 48 (van 48)
Meenakshi Srivastava Know how to teach me: setting up an inclusive classroom
a study on preparing teachers for inclusive education in India
Non-fictie
Engels | 173 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2016
Gedrukt boek
Eleonora Venema Social integration in a reversed integration neighbourhood?
perspectives of neighbours, family members, and direct support professionals and the role of formal and informal support
Non-fictie
Engels | 161 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2016
Gedrukt boek
Monique Jonkers Lekker zelluf doen
waarom hoogbegaafde kinderen (soms) achteroverleunen, en wat je daaraan kunt doen
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Uitgeverij Palabras, Beesd | 2017
Gedrukt boek
Gustaaf Bos Antwoorden op andersheid
over ontmoetingen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking in omgekeerde-integratiesettingen
Non-fictie
Nederlands | 359 pagina's | De Graaff, [Utrecht] | 2018
Gedrukt boek
Christophe Vroom Blind & beeld
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Uitgeverij Komma, [Den Haag] | 2016
Gedrukt boek
Maud van Druenen | Hedwig de Krosse Dyslexie: van theorie naar praktijk in de klas
werkboek voor talendocenten in het vo
Werkboek dat het mogelijk maakt dyslectische leerlingen individueel te begeleiden en te volgen op vakinhoudelijk en pedagogisch-didactisch gebied.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Masterplan Dyslexie, [Nijmegen] | 2016
Gedrukt boek
Tania Gevaert | Ophélie Desmet Slim onderpresteren aanpakken
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
John Donvan | Caren Zucker In a different key
the story of autism
Engels | 670 pagina's | Crown Publishers, New York | 2016
Gedrukt boek