Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 146)
Pre-COOL consortium Pre-COOL cohortonderzoek
technisch rapport tweejarigencohort, eerste meting 2010-2011
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
B.L. van Hulst | Thijs Urlings Productiviteitstrends in het primaire onderwijs
een empirisch onderzoek naar het effect van regulering op de productiviteitsontwikkeling tussen 1970 en 2010
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Centrum voor Innovatie en Publieke Sector Efficiëntie Studies, Technische Universiteit Delft, Delft | 2012
Gedrukt boek
Ton Langelaan Het geluks- en succes systeem in de klas
in 10 stappen van verlangen naar realisatie; succesgewoonten voor leerkracht en leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Happy Life Centre, Alphen aan den Rijn | 2012
Gedrukt boek
Leesbevordering op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Stichting Cito Instituut voor Toetsontwikkeling | Anke Jolink Balans van de handschriftkwaliteit in het basis- en speciaal basisonderwijs 2
uitkomsten van de peilingen in 2009
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Cito, Arnhem | 2012
Gedrukt boek
Julianaschool Julianaschool 100
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | [Julianaschool], [Almen] | 2012
Gedrukt boek
M.M. Vergeer Goed op weg met de BLOS-klas
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Helge Bonset | Mariëtte Hoogeveen Technisch lezen in het basisonderwijs
een inventarisatie van empirisch onderzoek
Resultaten van de zevende literatuurstudie binnen het project Het Taalonderwijs Nederlands Onderzocht (HTNO). Deze studie behandelt het domein technisch lezen. Het betreft hierbij het aanvankelijk technisch lezen in groep 3 en het voortgezet technisch lezen in groep 4 en daarna. Achtereenvolgens komen onderzoeken aan de orde die gericht zijn op: doelstellingen, beginsituatie van de leerling, onderwijsleermateriaal, onderwijsleeractiviteiten, instrumentatie en evaluatie. Een korte nabeschouwing geeft...
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2012
Gedrukt boek
Th.A. van Batenburg Het signaleren en aanpakken van onderpresteren op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | GION, Gronings Instituut voor onderzoek van het Onderwijs, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2012
Gedrukt boek
Henk Wagenaar | K. Keune | Jan J. van Weerden Balans oordelen en argumenteren als onderdeel van actief burgerschap en sociale integratie
uitkomsten van de peiling in 2009
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Cito, Arnhem | 2012
Gedrukt boek
Marijke van Vijfeijken | Tamara van Schilt-Mol Nieuwkomers in het basisonderwijs
onderzoek naar benodige competenties van leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders die werken met nieuwkomers
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Eindhoven School of Education, Eindhoven | 2012
Gedrukt boek
Rianneke Huibers Signum 100 jaar
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Signum], [Rosmalen | 2012
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx | Anje Ros | P.J. Teune Opbrengstgericht onderwijs ontwerpen
Studieboek voor pabostudenten.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Coutinho, Bussum | 2012
Gedrukt boek
Vereniging De Kralingse School 100 jaar Vereniging De Kralingsche School
in verhalen
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Vereniging De Kralingsche School, Rotterdam | 2012
Gedrukt boek
Sietse Kuipers Slim oefenen met begrijpend lezen voor groep 6
Oefeningen en toetsen met begrijpend lezen.
Non-fictie
Software
Hanno van Keulen | Yvette Sol Talent ontwikkelen met wetenschap en techniek
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Centrum voor Onderwijs en Leren, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2012
Gedrukt boek
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Interne middelenverdeling in het primair onderwijs
verkenning ten behoeve van de BOPO; eindrapportage
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | HAN Press, Arnhem | 2012
Gedrukt boek
Ewoud Broekema | Jan Tonny Visser Korfbal op het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | KNKV, [Zeist] | 2012
Gedrukt boek
H. Blok | Dorothé Elshof Gebruik, waardering en leeropbrengsten bij Wizwijs, een rekenmethode voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Andere Tijden In Onderwijs en Opvang Wij maken werk van kindcentra
portretten van pioniers
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Andere Tijden in onderwijs en opvang | 2012
Gedrukt boek