• Katholiek Pedagogisch Centrum Hoogbegaafden in de basisschool

  Non-fictie

  Nederlands | 224 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC), 's-Hertogenbosch | 1991

  Gedrukt boek

• Katholiek Pedagogisch Centrum Hoogbegaafden in de basisschool

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC), 's-Hertogenbosch | 1991

  Gedrukt boek

• Gerbrand Gaaff Perspectief voor de versterking van natuur- en milieu-educatie in het onderwijs

  opbouw en daadkracht van het netwerk van particuliere natuur- en milieu-organisaties

  Non-fictie

  Nederlands | 103 pagina's | Landelijk Steunpunt Natuur- en Milieu-Educatie, Amsterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Monique Turkenburg De positie van meisjes en jonge vrouwen in het informatica-onderwijs

  een onderzoek naar organisatorische en financiële factoren binnen informatica-opleidingen, die bevorderend dan wel belemmerend werken voor de instroom, doorstroom en gekwalificeerde uitstroom van meisjes en de wijze waarop een positief actieprogramma deze factoren in positieve zin kan beïnvloeden

  Een onderzoek naar organisatorische en financiële factoren binnen informatica-opleidingen, die bevorderend dan wel belemmerend werken voor de instroom, doorstroom en gekwalificeerde uitstroom van meisjes en de wijze waarop een positief actieprogramma deze factoren in positieve zin kan beïnvloeden. Dit onderzoek is gedaan in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en verricht door: het Centrum Algemene Vorming, Faculteit der Natuurkunde en Sterrenkunde, Vrije Universiteit...

  Non-fictie

  Nederlands | 143 pagina's | VUGA, 's-Gravenhage | 1991

  Gedrukt boek

• Katholiek Pedagogisch Centrum Hoogbegaafden in de basisschool

  Non-fictie

  Nederlands | 138 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC), 's-Hertogenbosch | 1991

  Gedrukt boek

• Jan Elen Ontwikkelen van schriftelijk studiemateriaal

  Handleiding voor het ontwikkelen van schriftelijk studiemateriaal voor het onderwijs en bedrijfsleven.

  Non-fictie

  Nederlands | 129 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1991

  Gedrukt boek

• Pieter Steinz Meneer Van Dale Wacht Op Antwoord en andere schoolse rijtjes van vroeger

  Overzicht van ezelsbruggetjes.

  Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 1992

  Gesproken boek

• Judica Lookman Meer doen met musicals

  Suggesties en tips voor leerkrachten die met de middenbouw van de basisschool een kleinschalige musical willen schrijven en opvoeren.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991

  Gedrukt boek

• Marie-José Balm Volksverhalen uit kleurrijk Nederland in de klas

  een boekje vol ideeën voor het basisonderwijs

  Aanwijzingen voor het opzetten van allerlei activiteiten in een of meer groepen van het basisonderwijs rond de "Volksverhalen uit kleurrijk Nederland", een zesdelige serie thematische verhalen uit verschillende culturen.

  Non-fictie

  Nederlands | 42 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Pieter Hek Praktijkplanning

  Jaar- en lesplanning voor het bewegingsonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 47 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1991

  Gedrukt boek

• Gemeentelijk Museum 'Jan Cunen Centrum' De achterkant van het schilderij

  ruimtesuggestie in beeldend werk

  Lerarenhandleiding met lessuggesties bij een project rond het beeldend element 'ruimte' voor de bovenbouw van de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 31 pagina's | Brabants Instituut Steunfunktie Kunstzinnige Vorming (BISK), Eindhoven | 1991

  Gedrukt boek

• Begrijpend lezen in de bibliotheek

  Nederlands | 110 pagina's | Openbare Bibliotheek Amsterdam, Amsterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Richard van der Veen "44 Terschellinger lessen"

  Nederlands | 168 pagina's | Richard van der Veen | 1991

  Gedrukt boek

• K.H.L.A. Schlusmans Begeleiding in open leren

  Informatie over verschillende vormen van begeleiding aan studenten van de Open Universiteit, zoals trajectbegeleiding, modulebegeleiding en de organisatorische aspecten.

  Non-fictie

  Nederlands | 90 pagina's | Spruyt, Van Mantgem & De Does, Leiden | 1991

  Gedrukt boek

• M.A.J.M. Matthijssen Lessen in orde voor immigranten

  leerlingperspectieven van allochtonen in het voortgezet onderwijs

  Studie naar de samenhang tussen leeromgeving, motivatie en identiteitsontwikkeling bij allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 71 pagina's | Academische Uitgeverij Amersfoort, Amersfoort | 1993

  Gedrukt boek

• A. Benedictus Stap voor stap naar open leercentra

  moduleren als vertrekpunt voor flexibiliseren en open leren

  Beschrijving van modulering in het perspectief van de ontwikkeling van open leersystemen.

  Non-fictie

  Nederlands | 108 pagina's | Spruyt, Van Mantgem & De Does, Leiden | 1991

  Gedrukt boek

• Chinees Leermiddelen Project Wat is een Mandarijn?

  Verklarende woordenlijst bij de serie Chinezen in oost en west.

  Non-fictie

  Nederlands | 61 pagina's | Chinees Leermiddelen Project, Amsterdam [etc.] | 1991

  Gedrukt boek

• Chinees Leermiddelen Project Winnaars & verliezers

  Verhalen en opdrachten over de relatie tussen China en Nederland, vroeger en nu. Vanaf ca. 10 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 66 pagina's | Chinees Leermiddelen Project, Amsterdam [etc.] | 1991

  Gedrukt boek

• Henk van Faassen Nieuwsgierig naar onze natuur

  werken met gedichten in het natuuronderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 57 pagina's | Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam, Amsterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Bureau Extext Prisma examentraining Engels mavo

  een structurele aanpak

  Non-fictie

  Nederlands | 391 pagina's | Het Spectrum, Utrecht | 1991

  Gedrukt boek

Paginanavigatie