Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 191)
Samengevat
schematisch overzicht van de examenstof
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2009
Gedrukt boek
Toetsen in het hoger onderwijs
Didactische handleiding voor docenten en opleidingen in het hoger onderwijs en voor examen- en toetscommissies.
Non-fictie
Nederlands | 327 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Springer Media, Houten | 2014
Gedrukt boek
J.J. Groot | J.M. Tiessen Statistiek en demografie
Studieboek voor het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Ton Heus Het hulpverleningsgesprek in het cliëntsysteem
het gesprek als integrale begeleidingsmethode
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Fons Verdonck | Resi Heck Gezinsbehandeling
met het gezin op zoek naar nieuwe wegen
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Studentgericht onderwijs en probleemgestuurd onderwijs
betekenis, achtergronden en effecten
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Niels Brouwer Voor de klas
voorbereidingen op de praktijk
Aanwijzingen, tips en raadgevingen aan aankomende leerkrachten met betrekking tot de praktijk van het lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Commissie Testaangelegenheden Nederland COTAN testboek voor het onderwijs
Kritisch overzicht van alle toetsen en vragenlijsten die in het basis- en voortgezet onderwijs worden gebruikt.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | NDC, [Amsterdam] | 2002
Gedrukt boek
Walter Krämer Statistiek voor in je binnenzak
Inleidende uitleg van de basisprincipes en -begrippen van statistiek aan de hand van praktische voorbeelden.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Fontaine Uitgevers, 's-Graveland | 2004
Gedrukt boek
Steunpunt Nederlands als Tweede Taal Leesrijk school- en klasklimaat
een schat aan le(e)sideeën voor het basisonderwijs
Artikelen en lessuggesties met betrekking tot leesbevorderingsprojecten op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 286 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Jaap Hollander | Jeffrey Wijnberg Provocatief coachen
Beschrijving van een nieuwe stijl van helpen voor coaches, therapeuten en adviseurs.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Lifetime, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Margareth van Kleef | Marieke Tomesen Stimulerende lees- en schrijfactiviteiten in de onderbouw
prototypen voor het creëren van interactieve leessituaties en het ontlokken van (nieuw) schrijfgedrag
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2004
Gedrukt boek
Joke Huisman | Ineke van Gaalen Competenties in educatie
maatschappelijk functioneren
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2002
Gedrukt boek
Mariëtte van Brandenburg | Marieke Puts Intensieve orthopedagogische gezinsbehandeling
een methodiek
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Ameike Janssen-Noordman | Jeroen J.G. van Merriënboer Innovatief onderwijs ontwerpen
via leertaken naar complexe vaardigheden
Handleiding voor docenten in het hoger onderwijs voor de ontwikkeling van competentiegerichte onderwijsprogramma's.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Dirkje van den Nulft | Marianne Verhallen Met woorden in de weer
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs om de woordenschat van leerlingen te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | A.M.T. Zwaans Pedagogisch handelen van docenten en waardeontwikkeling van leerlingen
een verkenning van de praktijk in het protestants-christelijk beroepsonderwijs
Nederlands | 81 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Tekstbegrip en tekstwaardering op het vmbo
welke tekstkenmerken dragen bij aan de kwaliteit van studieboekteksten?
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Assessment in onderwijs
nieuwe toetsvormen en examinering in studentgericht onderwijs en competentiegericht onderwijs
Uitvoerige beschrijving van de mogelijkheden van assessment in het hoger en academisch onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 274 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Centrum voor Begaafdheidsonderzoek Thuis vooruit II
uitdagingen voor hoogbegaafde kinderen van 4 tot 12 jaar
Opdrachten voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs, bedoeld als aanvulling op de gewone leerstof.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek