Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 78)
Platform Bèta Techniek Wat wil jij?
vernieuwende perspectieven op instromen in techniekonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Platform Bèta Techniek, Den Haag | 2007
Gedrukt boek
MesoConsult Integraal leiding geven aan onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2007
Gedrukt boek
Anne-Karine Bakx | Mazze van Hoboken Hé, jij daar! Waar gaat de reis naartoe?
docenten (her)ontwerpen mbo
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2007
Gedrukt boek
Platform Bèta Techniek Werken aan wat jij wilt
ontwerpprincipes voor aantrekkelijke en stimulerende instroomtrajecten
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Platform Bèta Techniek, Den Haag | 2007
Gedrukt boek
Marja van den Dungen EVC en groen onderwijs, een natuurlijk verbond
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2007
Gedrukt boek
Digitale Universiteit Digitale Universiteit 2001-2007
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Digitale Universiteit, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Universitair Onderwijscentrum Groningen Innovaties in het voortgezet onderwijs
een verkenning van innovaties en effecten in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | UOCG/GION, Groningen | 2007
Gedrukt boek
Frans J. de Vijlder Beweging die het verschil maakt
over goed bestuur en innovatiedynamiek in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Faculteit Educatie, [Nijmegen] | 2007
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Hergebruik van materialen en methodieken
een op praktijkvoorbeelden gebaseerd beslissingsschema voor het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | SURFfoundation, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Mehdi Jiwa Een droomschool in een droomstad
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Uitgeverij Van Warven, Kampen | 2017
Gedrukt boek
Hans Jansen Van TDL naar SDL en CDL binnen opleidingen
van teacher-directed learning naar self-directed learning en co-directed learning; meer zelfverantwoordelijkheid binnen Levend Leren voor het eigen leren van studenten
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Denk aan je mensen
weerbarstigheid te lijf in het onderwijs en elders
Artikelen over de ervaringen van managers in het onderwijs met weerstanden tegen veranderingen.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Jacques Vriens Is de klas nog wel zo gelukkig?
Terugblik op ontwikkelingen in het basisonderwijs in Nederland tegen de achtergrond van de boeken van Theo Thijssen en die van Jacques Vriens over meester Jaap.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Van Holkema & Warendorf, Houten | 2007
Gedrukt boek
Henny Jacobs | Jan Sniekers Naar een theoretische leerweg met een eigen gezicht
vier scholen op zoek naar een nieuwe vormgeving van de TL
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | SLO, Enschede | 2007
Gedrukt boek
Jos de Kock Onderwijsvernieuwing en de professionele identiteit van de docent: handvatten voor de vernieuwingspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2007
Gedrukt boek
Onderwijsraad Presteren naar vermogen
alle talenten benutten in het funderend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Onderwijsraad, Den Haag | 2007
Gedrukt boek
Arja Veerman | Jos G.G. Zuylen OVC-businessmodel
gebruik en groei stimuleren van webbased educatieve content in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2007
Gedrukt boek
Einder Communicatie Grassroots: een investering waard
onderwijsinnovatie met ICT op de werkvloer
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Platform ICT en Onderwijs van SURFfoundation, [Utrecht] | 2007
Gedrukt boek
Gert Kamphof | Jos van der Waals Stagnerende schoolontwikkeling
een zoektocht naar verklaringen en handvatten
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | VO-raad, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
E. van Eck | Marjan Glaudé Het Zuiderzeemodel op de Achtbaan
eindrapportage monitor 2003-2006
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek