Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 185)
Jentine Land Zwakke lezers, sterke teksten?
effecten van tekst- en lezerskenmerken op het tekstbegrip en de tekstwaardering van vmbo-leerlingen
Proefschrift, waarin gekeken wordt op welke wijze leesteksten in het vmbo beter afgestemd kunnen worden op de lees- en leerattitude van vmbo-leerlingen. Voor o.a vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Eburon, Delft | 2009
Gedrukt boek
Eric Jensen Krachtig onderwijzen
de principes van breinvriendelijk onderwijs
Nederlands | 136 pagina's | Bazalt HCO, Vlissingen | 2012
Gedrukt boek
Digitale didactiek
praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Catherine C. McCall Anders denken
filosoferen vanaf de basisschool
Praktische handleiding voor leerkrachten en groepsleiders voor het voeren van filosofische gesprekken met kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Kathy Paterson Geef ze een duwtje
hoe stimuleer je leerlingen om de vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben om zelfstandig te leren
Gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2012
Gedrukt boek
Frits Evelein Coöperatief leren in muziek
Handboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor muzikale activiteiten die kunnen bijdragen tot de sociale, affectieve en cognitieve ontwikkeling van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2009
Gedrukt boek
Jan Luiting Fonds Bewegingsonderwijs aan ZML
Handboek voor leerkrachten ten behoeve van bewegingsonderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2009
Gedrukt boek
Veldwerk Nederland Natuur en techniek geven
praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2009
Gedrukt boek
Michael Junga Mini Loco
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2009
Gedrukt boek
Bernard Lernout | Lisa Lernout S.O.S. taal
Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans leren?; een nieuwe frisse aanpak
Praktische gids voor het makkelijker leren van een vreemde taal.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Standaard, Antwerpen | 2009
Gedrukt boek
Herman de Jongh | Frans van Bussel | Mart Ottenheim Natuur en techniek geven
praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019
Gedrukt boek
De Tekstgroep / Delft Kennisbasis Nederlandse taal voor de lerarenopleiding basisonderwijs
Nederlands | 70 pagina's | HBO-raad, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Amsterdam Wereldboekenstad Boek van belang
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Amsterdam Wereldboekenstad, [Amsterdam] | 2009
Gedrukt boek
Allard Bijlsma | J. Mur Handboek DigiBord & Didactiek: geschikt voor po, vo en mbo
te gebruiken bij elk type bord
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Instruct, Bodegraven | 2010
Gedrukt boek
Duurzaam leren in lichamelijke opvoeding
Uiteenlopende artikelen over bewegingsonderwijs en de betekenis van competentieleren daarbij.
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
René Kuiper Trainen is een vak
hoe?; zo!; een vernieuwend boek over training geven
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Kuiper & De Goede, Limmen | 2009
Gedrukt boek
Maan. roos. vis
Maak meer dan tweeduizend zinnetjes met drie zinsdelen. Ruim honderd hiervan worden uitgebeeld in kleurentekeningen. Spiraalbanden met kaartjes. Vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2009
Gedrukt boek
Leren denken binnen het schoolvak
Evaluatie van het AZL-project ('Actief en Zelfstandig Leren binnen de schoolvakken') dat van 2001 tot 2004 liep aan drie middelbare scholen in Nijmegen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
SLO De canon in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek