Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 116)
Inge Verstraete | Karin Nijman Werkboek leren leren voor het voortgezet onderwijs
mentorlessen
Werkboek voor de mentorlessen in de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Koen Wessels Dan maken we ons onderwijs zelf wel!
een bildungsvisie
Pleidooi voor een onderwijssysteem waarin kennisverwerving weer samengaat met bewustzijnsontwikkeling en persoonlijke vorming.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2017
Gedrukt boek
Kinge Siljee Studie-ontwijkend gedrag de baas!
hoe je stopt met uitstellen
Tips voor studenten om uitstelgedrag te veranderen en inzicht in onderliggende gedragspatronen.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | AUP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Linda van den Bergh | Anje Ros Beter onderwijs? Zoek het uit!
8 aanraders
Presentatie van acht 'aanraders' die moeten leiden tot ontwikkeling en versterking van de leerkrachtattitude en onderwijsverbetering.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
C.J. Simister De kracht van karakter
pocketboek
Handreiking voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor de ontwikkeling van bruikbare karaktereigenschappen bij hun leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2018
Gedrukt boek
Bas van den Berg Wijs worden met bronverhalen
een visie- en praktijkboek voor leraren basisonderwijs
Handboek voor creatief en kritisch levensbeschouwelijk onderwijs voor bijzonder en openbaar basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
René Kneyber Neem gewoon ontslag
columns en verhalen over onderwijs
Selectie van kritische columns over ontwikkelingen in het onderwijs die deels tussen 2012 en 2015 in Trouw verschenen, aangevuld met blogs en verhalen.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2017
Gedrukt boek
Pauline Sinnema Mijn vader slaat me niet
De schrijfster vertelt over haar ervaringen als mentor van een twaalfjarige Nederlands-Marokkaanse jongen.
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's (ePub2, 1,4 MB) | Querido Fosfor, Amsterdam | 2017
E-book
Anje Ros | Myriam Lieskamp | Henderijn Heldens Leren voor morgen
uitdagingen voor het onderwijs
Beschrijving van de onderwijsvernieuwing en de ontwikkelingen die daarop van invloed zijn.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Pauline Sinnema Mijn vader slaat me niet
De schrijfster vertelt over haar ervaringen als mentor van een twaalfjarige Nederlands-Marokkaanse jongen.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Thoeris, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Cathy van Tuijl | Ingrid Zijlstra Sociale veiligheid in school
een handreiking voor schoolleiders
Handreiking aan schoolleiders en besturen in het voortgezet onderwijs op het gebied van het realiseren van een veilige leeromgeving op school.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Céline Alvarez De natuurwetten van het kind
een revolutionaire visie op opvoeding
Neurowetenschappers zeggen het al lang: kinderen worden geboren met een natuurlijke aanleg om nieuwe informatie makkelijk op te nemen, om snel nieuwe dingen te leren. Maar de maatschappij, en dan in het bijzonder ons onderwijssysteem, belemmert dat natuurlijke leerproces. Een groot deel van onze kinderen verlaat de basisschool met een achterstand die gevolgen heeft voor hun verdere opvoeding. Leerkrachte Céline Alvarez startte een driejarig experiment in een kleuterschool in Gennevilliers (Frankrijk),...
Non-fictie
Nederlands | 279 pagina's (ePub2, 6,7 MB) | Horizon, Antwerpen | 2017
E-book
Afterschool
images, education and research
Tangible tension of omnipresent images in education. The intricate relation between images and education is an old issue that can easily be dated back to the rise of Modernity. Ever since, it has been argued on the one hand that images might assist teachers in educating the new generation, but on the other might detract students' attention by offering them mere entertainment instead of seriously pursuing essential subject material. Today, with the omnipresence of screens in our daily life, this tension...
Non-fictie
Engels | 209 pagina's (PDF, 7,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Floor Wittink Hoe je als muzikant een bloeiende lespraktijk opbouwt
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Het Schrijversportaal B.V., Maartensdijk | 2017
Gedrukt boek
Maarten Simons | Jan Masschelein De leerling centraal in het onderwijs?
grenzen van personalisering
Antwoorden op de actuele vragen ‘Waarom de leerling centraal stellen in het onderwijs?' en ‘Wat zijn de gevolgen hiervan voor de school als instituut?’.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Dirk Monsma Fluisterzacht en haarzuiver
de betekenis van kunstonderwijs voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften
Ervaringsverhalen over kunstzinnige educatie in het speciaal onderwijs, die inspiratie bieden en een pleidooi vormen om veel meer kunstzinnige educatie te geven.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2017
Gedrukt boek
Gérard Zeegers Veranderend toezicht
werken aan wederzijds vertrouwen tussen school en inspectie
Uitleg en bespreking van het nieuwe toezichtkader van de Onderwijsinspectie, dat per 1 augustus 2017 in werking is getreden.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Eleanor Dickey In een Romeins klaslokaal
een schoolboek uit de eerste eeuw
Beschrijving van het Romeinse onderwijs en het dagelijks leven in het oude Rome, op basis van de Colloquia.
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Athenaeum-Polak & Van Gennep, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Willy de Heer Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden
een overzicht van de wetenschappelijke kennis
Overzicht van de wetenschappelijke kennis over hoogbegaafde leerlingen en de benodigde aanpassingen in het onderwijs aan deze groep.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Eburon, Delft | 2019
Gedrukt boek
2017