Zoekresultaten
Resultaat 41 - 58 (van 58)
Toos Nauta Goed gestemd voor de klas
praktijkboek voor natuurlijk stemgebruik
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Wilga Zibel Rood, ruimte
Verhalen, gespreksvragen, achtergrondinformatie en creatieve opdrachten om kinderen bewust te laten worden van wie ze zijn. O.a. je veilig voelen, omgaan met pesten en samen spelen. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Zibel, [Escharen] | 2013
Gedrukt boek
Carry Lindenberg-Meijerman Logopedie en leerkracht
Non-fictie
Nederlands | 234 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Wilga Zibel Groen, liefde
Verhalen, oefeningen en opdrachten om kinderen bewust te laten worden van wie ze zijn. Centraal staan zelfacceptatie, liefde en het loslaten van oordelen. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | Zibel, [Culemborg] | 2013
Gedrukt boek
Marianne van der Zalm-Grisnich Je bibbers de baas
faalangsttraining voor kinderen
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2009
Gedrukt boek
Marianne van der Zalm-Grisnich Je bibbers de baas
faalangsttraining voor kinderen
Non-fictie
Nederlands | 178 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2009
Gedrukt boek
Nelleke Bokhove-van Wensveen Kinderen en... omgaan met kindermishandeling
een handreiking voor het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2007
Gedrukt boek
Hilda Algra Kinderen en... keuzen maken
over het omgaan met sociale druk, reclame, beïnvloeding en verleiding
Praktische informatie met lessuggesties voor leerkrachten in het basisonderwijs om leerlingen te leren omgaan met reclame en groepsdruk.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2007
Gedrukt boek
E.C. van Doorn Adaptief behandelen op school
Kijkend door de bril van de psycholoog of psychiater wordt meegedacht over de probleemleerling op school onder het motto "preventieve actie is optimalisatie van de normale ontwikkeling".
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Jeffrey Freed Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden
talenten van een AD(H)D-kind ontwikkelen
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Linda Kavelin Popov Het deugdenboek voor het onderwijs
breng het beste in je leerlingen en jezelf naar boven
Non-fictie
Nederlands | 382 pagina's | De Zaak, Groningen | 2005
Gedrukt boek
Gerard Melis Ontwikkelingsperspectief in het regulier basisonderwijs
een instrument voor leerkrachten die het verschil willen maken
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | Boom Test Uitgevers, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Theo Schoenaker Succes op school
de kracht van bemoediging thuis én in de klas
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Ten Have, Kampen | 2009
Gedrukt boek
Rit Vinck Visueel-ruimtelijke patronen
van twee- naar driedimensionaliteit en omgekeerd; systeem- en strategieontwikkeling rond geheugen en inprenting
Speel- en trainingsprogramma om kinderen met leerproblemen aan de hand van visueel-ruimtelijke patronen meer zelfvertrouwen te geven in het redeneren.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Rit Vinck Dit ben ik! ...Zie jij mij?
zelfbeeld bij kinderen
Persoonlijk getint relaas van de auteur over haar werk als begeleidster van kinderen met leerproblemen tijdens een schooljaar op een Vlaamse school voor buitengewoon basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 278 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Helma M.Y. Koomen LLRV: Leerling Leerkracht Relatie Vragenlijst
handleiding
Uitleg over de LLRV vragenlijst als meetinstrument voor de kwaliteit van de relatie tussen leerling en leerkracht.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2007
Gedrukt boek
Anneke Smits Dyslectische kinderen leren lezen
individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen
Non-fictie
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2019
Gesproken boek
Louisa Peeters Scholen zonder oogst?
profileren in de basisschool
Verslag van de vernieuwingen die ruim twintig Vlaamse basisscholen doorvoerden om de achterstand van allochtone leerlingen te verhelpen.
Non-fictie
Engels | 199 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Non-fictie