Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 193)
Nicolaas Beets Over kinderboeken
eene voorlezing
Nederlands | 66 pagina's | Educaboek, Culemborg | 1980
Gedrukt boek
M. Wibaut-Berdenis van Berlekom Het boek en het volkskind
geschreven voor de moeders der arbeiderskinderen
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Educaboek/Tjeenk Willink/Noorduijn, Culemborg | 1980
Gedrukt boek
Saskia Tellegen-van Delft | Ineke Catsburg Waarom zou je lezen?
het oordeel van scholieren: anders dan men wel eens dacht
Handelseditie van een proefschrift met de uitwerking van een onderzoek naar spontaan leesgedrag van kinderen van 9 tot 14 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987
Gedrukt boek
Omdat lezen loont
op naar effectief leesonderwijs in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 234 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Wilma van der Pennen | Patsy Backx De magie van het voorlezen
bundel over voorlezen aan kinderen van 0 t/m 12 jaar in het kader van de Nationale Voorleesdag
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Stichting Lezen, [Amsterdam] | 1999
Gedrukt boek
Ewoud Sanders | Nop Maas Goed gelezen
10 jaar de Nationale Voorleesdag
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Daniel Pennac In een adem uit
het geheim van het lezen
Gedachten over leesbevordering als de inwijding van kinderen in de magie van het leesavontuur.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | De Brink, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Piet Mooren Het prentenboek als springplank
cultuurspreiding en leesbevordering door prentenboeken
Onderzoek naar de genrekenmerken en gebruiksaspecten van het prentenboek. De auteur plaatst de boekensoort in een emancipatorisch perspectief en verbindt haar met de grote sociaal-democratische projecten van cultuurspreiding en leesbevordering. Hij doet dit door de verschillende bemiddelaren tussen boek en kind te onderzoeken: de uitgever, de literaire en educatieve kritiek, het onderwijs en de bibliotheek. Op deze wijze schetst hij een beeld van wat de overheid en particuliere instellingen hebben...
Non-fictie
Nederlands | 525 pagina's | SUN, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
De kunst van het lezen
bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant
Met lit. opg. Weergave van een aantal lezingen, die op het symposium zijn gehouden. Onderwerpen zijn onder andere lezen op de basisschool, literatuuronderwijs, leesbevorderingsprojecten in Nederland en op de Nederlandse Antillen en de rol van de bibliotheek bij leesbevordering.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1994
Gedrukt boek
Bregje Boonstra Zo goed als klassiek
de 100 mooiste jeugdboeken van de laatste 50 jaar volgens Bregje Boonstra
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | De Bijenkorf, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Carel Peeters ABC van het voorlezen
Handboekje met tips voor het voorlezen aan kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | De Harmonie, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Marc Verboord Moet de meester dalen of de leerling klimmen?
de invloed van literatuuronderwijs en ouders op het lezen van boeken tussen 1975 en 2000
Empirisch onderzoek naar de invloed van ouders en literatuuronderwijs op het lezen van boeken. Ouders, docenten en hun oud-leerlingen zijn ondervraagd. Hoeveel moeite moeten ouders en docenten literatuuronderwijs doen om kinderen aan het lezen te krijgen en wat is hierin de meest efficiente manier. En lezen mensen als volwassenen meer en betere boeken wanneer zij als kind de klassieke kinderboeken lazen of juist hun eigen smaak mochten volgen.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | 2003
Gedrukt boek
Jip
*over voorlezen- 2 Winter
Tijdschrift voor opvoeders over voorlezen, met boekentips, interviews, voorleestips en recensies. Afgewisseld met voorleesverhalen voor kinderen. Met veel kleurenillustraties uit o.a. jeugdboeken. Voor opvoeders van kinderen van ca. 0 t/m 6 jaar
Nederlands | 66 pagina's | Juniorpress magazines, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Steven Middelkoop De kunst van het >>vertellen<<
vertellen op school en in de kerk
Praktische adviezen voor het vertellen van Bijbelse en historische verhalen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | de Banier uitgeverij, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Jacques Vos | Alfons van Heusden Allemaal letters
over kinderboeken in alle soorten, maten en prijzen
Allerlei wetenswaardigheden over de verschillende manieren van lezen, het uiterlijk van boeken, de verschillende soorten boeken: verhalen, informatief, rijmen en gedichten, schrijvers, bekroonde boeken enz. Bevat opdrachten. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1992
Gedrukt boek
Gerbert L.M. Kraaykamp Leesbevordering door ouders, bibliotheek en school
effecten en ontwikkelingen
Studie naar de onderlinge verhouding van ouders (opvoeders), voortgezet onderwijs en openbare bibliotheken en de invloed die zij gezamenlijk hebben op het leesgedrag van jongeren. Ook is gekeken naar het effect op langere termijn van met leesvaardigheid samenhangende activiteiten en verworvenheden zoals de (latere) culturele participatie en kijkgedrag en keuze van televisieprogramma's.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Saskia Tellegen-van Delft | Mirjam Lampe Leesgedrag van VMBO leerlingen
een profielschets
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Piet Bakker | Saskia Tellegen-van Delft De invloed van lezen
een rondleiding langs de bestaande theorieën over de invloed van lectuur op kinderen
Inventarisatie van een groot aantal theorieën over de invloed van boeken op kinderen en de bewijzen die men daarvoor aanvoert.
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1984
Gedrukt boek
Leeskr8!
Acht tieners vertellen wat ze graag lezen en waarom, en op welke manier ze de openbare bibliotheek gebruiken
Non-fictie
Film