Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 60)
G. Vrieze | Jos van Kuijk | Nico van Kessel Naar aantrekkelijk beroepsonderwijs met WPS
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
J. Huisman | D.F. Westerheijden | H.F. de Boer De tuinen van het hoger onderwijs
scenario's voor 2010
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Twente University Press, [Enschede] | 2001
Gedrukt boek
Saskia van Oenen Sociale competentie en de brede school
Onderzoek naar de mogelijkheden in het primair en voortgezet onderwijs om kinderen hun sociale en communicatieve vaardigheden te laten ontwikkelen door middel van binnen- en buitenschoolse activiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Leerlandschappen in de praktijk
aan de slag met schoolprofilering
Praktische adviezen en voorbeelden voor leerkrachten in het basisonderwijs, die de zin om te leren bij de scholieren willen bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Kees van Eunen | Anton van Renssen Internationalisering met ICT
ervaringen en producten van scholen
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | Europees Platform voor het Nederlandse onderwijs, Alkmaar | 2001
Gedrukt boek
SLO Op weg naar vaardighedenontwikkeling in het vmbo
een draaiboek voor schoolleiders en stuurgroepen die werk willen maken van vakoverstijgend vaardighedenonderwijs
Non-fictie
Nederlands | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
F.J.H. Mertens Meer van hetzelfde?
over de beweging van het onderwijs; opstellen over onderwijs 1997-2001
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Chris Hermans Participerend leren
grondslagen van religieuze vorming in een globaliserende samenleving
Theoretische beschouwing over religieuze vorming in het rooms-katholieke primaire onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 428 pagina's | DAMON, Budel | 2001
Gedrukt boek
Frans Pinkse | Bernard Smits Handboek werken in hoeken
groep 1 t/m 8
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Delubas, Drunen | 2001
Gedrukt boek
Dolf van Veen Leading cities in educational renewal
from school improvement and designing multi-service schools towards improving the social infrastructure
Non-fictie
Engels | 45 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Gronings Instituut voor onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling A framework for effective school improvement
final report of the ESI project
Non-fictie
Engels | 73 pagina's | GION, Groningen | 2001
Gedrukt boek
De school en het echte leven
leren binnen en buiten school
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Wout Ottevanger Teacher support materials as a catalyst for science curriculum implementation in Namibia
Non-fictie
Engels | 250 pagina's | 2001
Gedrukt boek
Hogeschool Rotterdam 100 & 1 vragen over competentiegericht onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Hogeschool Rotterdam, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Community development and school reform
Non-fictie
Engels | 244 pagina's | JAI, Amsterdam [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Centraal Planbureau Higher education reform
getting the incentives right
Non-fictie
Engels | 158 pagina's | Sdu Uitgevers, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn De school en het echte leven
leren binnen en buiten school
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Betty Collis | E.M. Gommer Scenarios for future learning environments involving the University of Twente
Non-fictie
Engels | 68 pagina's | Centre for Telematics and Information Technology, University of Twente, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Interuniversitair Centrum voor Onderwijskundig Onderzoek Leren in perspectief
Beschouwingen over nieuwe vormen van onderwijs, die ontstaan vanwege nieuwe maatschappelijke en technische ontwikkelingen.
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek