Zoekresultaten
Resultaat 41 - 56 (van 56)
Marleen Rikkerink | Henk Verbeeten Leiding geven aan onderwijsverbetering
een brede inzet van ict-middelen en gedigitaliseerd leermateriaal
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2011
Gedrukt boek
Argumentenfabriek De sterrenschool 2.2
naar een digitale doorbraak; functionele eisen aan de Sterrenschool-ict
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | De Argumentenfabriek, [Amsterdam] | 2011
Gedrukt boek
Leander Rowan State of play
Non-fictie
Nederlands | 313 pagina's | Nord Kapp Associates | 2011
Gedrukt boek
Assessment reform in education
policy and practice
Non-fictie
Engels | 215 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Louis Hendrikus Schoenmakers Sustainable educational change is being in relation
appreciation, building bridges, collaboration, dialoguing
Non-fictie
Engels | 283 pagina's | Tilburg University], [Tilburg | 2011
Gedrukt boek
Onderwijsraad Profielen in de bovenbouw havo-vwo
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Onderwijsraad, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Sönke Ahrens Experiment and exploration: forms of world-disclosure
from epistemology to bildung
Non-fictie
Engels | 237 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Collaboration and networking in education
Non-fictie
Engels | 183 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Bringing schools into the 21st century
Non-fictie
Engels | 258 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
UNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training Vocational learning
innovative theory and practice
Non-fictie
Engels | 279 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
G.D. Minderman | K.H. van Eijck | Berit Lindemann | J. Bossert | Juliette Vermaas Ondernemen of afwachten?
de school als maatschappelijke onderneming; onderzoeksverslag fase 2
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | hZC, het Zijlstra Center for Public Control & Governance, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Goede bedoelingen in het onderwijs
kansen en missers
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Dirk Gombeir | Luk Bosman Fast learning, slow teaching
hoe leraar en leerlingen samen schrijven aan het onderwijsverhaal
Pleidooi voor een vorm van onderwijs die aansluit bij de speurtocht van jongeren naar een eigen identiteit en hun de mogelijkheid geeft kennis op te doen op hun eigen wijze.
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Innoverend leren in het ZorgInnovatieCentrum
het creëren van ruimte voor vernieuwing
Artikelen over een nieuw didactisch concept voor zorgopleidingen.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Gesprekken met docent-onderzoekers over professionalisering en curriculumvernieuwing
Gesprekken met acht docentonderzoekers over professionalisering en curriculumvernieuwing.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Rotterdam University Press, Rotterdam | 2011
Gedrukt boek
Pasi Sahlberg Finnish lessons
what can the world learn from educational change in Finland?
Schets van de onderwijsvernieuwing in Finland, waar de focus al dertig jaar ligt op professionalisering van leerkrachten: zonder uitzondering wetenschappelijk opgeleid (ook de leraren op de basis- en middelbare school), tijdens de beroepsuitoefening blijven leraren studeren, onderzoek uitvoeren en daarmee bijdragen aan de ontwikkeling van hun vakgebied, en scholen mogen alleen worden geleid door ervaren onderwijskundige professionals met een wetenschappelijke opleiding in onderwijsadministratie en...
Non-fictie
Engels | 167 pagina's | Teachers College Press, New York [etc.] | 2011
Gedrukt boek