Zoekresultaten
Resultaat 581 - 600 (van 3555)
P.F.M. Fontaine Doelstellingen
Beschouwing over de doeleinden van het geschiedenisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1979
Gedrukt boek
Gilbert Redant Doeltreffend klasbeheer
effectief omgaan met de klasgroep
Hand- en studieboek voor (aankomende) leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Jan Vanhoof | Peter Van Petegem Doeltreffend schoolbeleid
praktijkboek beleidsvoerend vermogen in scholen
De acht dragers van het beleidsvoerende vermogen van scholen staan centraal.
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Walter Geerts | Martine Dijk Doeltreffende didactiek
directe instructie en differentiatie voor de lerende leraar
Handleiding voor studenten van eerste- en tweedegraads lerarenopleidingen en leraren vo/mbo over directe instructie, activerende werkvormen en differentiatie in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Cris Zomerdijk | Theo Blom Doen, omdat het je wat doet!
ruimte geven aan inspirerende onderwijs-ideeën
Ideeën voor organisatieontwikkeling in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | AnderZ, [Culemborg] | 2017
Gedrukt boek
Arjan de Bont Doing in-company research projects
a step by step approach
Stap-voor-stap gids voor in-company projecten van studenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Engels | 106 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014
Gedrukt boek
Carla Hannaford De dominantie factor
verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hand, voet en hersenhelft
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2020
Gedrukt boek
Vincent Icke Donkere materie: ons kind en het heelal
Lezing van de hoogleraar Sterrenkunde en Kosmologie en publicist over twee grote raadsels: het heelal (waaruit bestaat het heelal?) en ons kind (ervaringen met ons huidige onderwijs en de producten daarvan).
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Vossiuspers UvA, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Riet Fiddelaers-Jaspers Doodnormaal?
Handleiding voor schooldirecties en leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor het opvangen en verwerken van traumatische gebeurtenissen in het leven van leerlingen, zoals ongelukken en sterfgevallen.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | Schoolpers, Houten | 1996
Gedrukt boek
Maria Montessori Door het kind naar een nieuwe wereld
Weerslag van de ideeën die de Italiaanse opvoedkundige (1870-1952) in leven en werk ontwikkelde.
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | Stichting Nederlandse Montessori Uitgeverij, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Tom Sherrington | Oliver Caviglioli Doorloopjes
een visuele ontwerpgids voor leraren
Gids waarin een waaier van strategieën, waarin het waarom, het hoe & wat van verbeteringen die kunnen bijdragen tot een doelmatiger onderwijs, op basis van een rijke kennisbasis én uitgeplozen rijke onderwijservaringen gestructureerd wordt gepresenteerd.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Phronese, Culemborg | 2021
Gedrukt boek
Z.M. van der Leeuw Dossier kiezen kost tijd
een evaluatieonderzoek naar de effecten van het oriëntatiejaar
Overzicht van de belangrijkste theorieën en ontwikkelingen op het gebied van studie- en beroepskeuze.
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2007
Gedrukt boek
J. Stellingwerff Dr. Abraham Kuyper en de Vrije Universiteit
Geschiedschrijving vam de Vrije Universiteit, waarbij tegelijkertijd het leven en werk van haar stichter besproken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 365 pagina's | Kok, Kampen | 1987
Gedrukt boek
ABC Draaiboek voor: bijeenkomsten voor oudercommissieleden en ouderleden van de Voorlopige Medezeggenschapsraad
Draaiboek van een onderwijsbegeleidingsdienst in Amsterdam-Noord ten behoeve van andere diensten.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Edinfo, Culemborg | 1985
Gedrukt boek
Jan Chr. Bartelsman Drama en pedagogie
een pedagogische toepassing van dramatische vormgeving in schoolverband
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1991
Gedrukt boek
Lidwine Janssens Drama is de kunst
handboek voor dramadocenten
Handboek voor docenten van drama-lessen in de eerste drie jaar van het middelbaar onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 333 pagina's | IT&FB, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Marije van Dongen Dramaqueen of gewoon autisme?
mijn leven voor en na de diagnose
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Ira Moore Dramatische vorming in de klas
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1981
Gedrukt boek
Leo Prick Drammen, dreigen, draaien
hoe het onderwijs twintig jaar lang vernieuwd werd
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Mets & Schilt, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Bert Frissen Drie visuele media
het gebruik van bord, overhead- en diaprojector
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981
Gedrukt boek
Non-fictie