Zoekresultaten
Resultaat 621 - 640 (van 673)
Rob van Tulder Skill sheets
Non-fictie
Engels | 180 pagina's | Delwel, The Hague | 1996
Gedrukt boek
Stichting voor de Leerplanontwikkeling Wat krijgen ze op de basisschool?
een kijk op doelen en inhoud van het basisonderwijs in het schoolwerkplan
Non-fictie
Nederlands | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1984
Gedrukt boek
Boudewijn Raessens De E-kubus
een analysemodel voor curricula
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | LEMMA, [Den Haag] | 2009
Gedrukt boek
Jos de Mönnink | Franca Ogg Opvoeden tot verantwoordelijkheid
waardenoriëntatie en de pedagogische opdracht in onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Kok Educatief, Kampen | 1993
Gedrukt boek
European Association for Tourism and Leisure Education Developments in the European tourism curriculum
Non-fictie
Engels | 60 pagina's | ATLAS, Department of Leisure Studies, Tilburg University, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
Hans Cohen de Lara | Annemiek van Pruissen | Paul Stassen De route
een leidraad voor het schrijven van een taalbeleidsplan voor scholen voor primair en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Gemeente Utrecht, Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling, afd. Onderwijs (lokaal onderwijs beleid/LOB), Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Robert Muller School Het wereld kerncurriculum
Bechrijving van een holistische visie op onderwijs en opvoeding, resulterend in een curriculum voor vernieuwd onderwijs aan 1- tot 28-jarigen.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | East-West Publications, Den Haag [etc.] | 1995
Gedrukt boek
SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling Report of Benelux workshop 1a curriculum development for modern languages in upper secondary general, technical and vocational education 15/16 - 18/19
Rolduc, Kerkrade 21-26 October 1990
Non-fictie
Engels | 115 pagina's | National Institute for Curriculum Development, Enschede | 1991
Gedrukt boek
Onderwijsinstituut Geneeskunde Voorstel voor het nieuwe Maastrichtse curriculum
best evidence-based medical education
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Universitaire Pers Maastricht, Maastricht | 2000
Gedrukt boek
Margaret Paige | Polly Perkins Cursusplan Engels
niveau 1
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | SVE, Landelijk Studie- en Ontwikkelingscentrum Volwasseneneducatie, Amersfoort | 1993
Gedrukt boek
Kitty den Boogert | Pauline van den Born Leerplan schakelgroep bouw/hout I
uitgangspunten, doelstellingen, leerinhouden
Non-fictie
Nederlands | CIBB, 's-Hertogenbosch | 1992
Gedrukt boek
SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling Aanzetten tot een leerplan "Islamitisch Godsdienstonderwijs in de basisschool"
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Instituut voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1991
Gedrukt boek
Marc Van Gils | Jan Speltincx Handelingsplanning in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Hans Hooghoff | Jeroen Bron Scotland
Non-fictie
Engels | 56 pagina's | SLO, national institute for curriculum development, Enschede | 2009
Gedrukt boek
SLO The Netherlands
Non-fictie
Engels | 92 pagina's | SLO, Netherlands institute for curriculum development, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Christine De Coninck | Jos Letschert Flanders, Belgium
Non-fictie
Engels | 116 pagina's | SLO, national institute for curriculum development, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Ramon Leyendecker | Jos Letschert Germany
Baden-Wuerttemberg and Berlin
Non-fictie
Engels | 56 pagina's | SLO, national institute for curriculum development, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Cees van der Kooij Verleden, heden, toekomst
voorstellen voor het onderwijsleerplan, aanbevelingen voor een schoolwerkplan en aanwijzingen voor de lespraktijk voor geschiedenis en maatschappelijke verhoudingen in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 248 pagina's | Nijhoff, Leiden | 1986
Gedrukt boek
J.I.A. Visscher-Voerman Design approaches in training and education: a reconstructive study
Non-fictie
Engels | 278 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk Curriculum research: different disciplines and common goals
the development of knowledge and skills in secondary education
Non-fictie
Engels | 240 pagina's | Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk, Vrije Universiteit, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek