Zoekresultaten
Resultaat 661 - 680 (van 763)
Bé Keizer Lumpsum primair onderwijs
het waarom en de gevolgen van de invoering
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2004
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Sociale integratie in het primair onderwijs
een studie naar de relatie tussen de sociale, etnische, religieuze en cognitieve schoolcompositie en de cognitieve en niet-cognitieve positie van verschillende groepen leerlingen; analyses bij het PRIMA-cohortonderzoek, derde meting
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Mylène Hanson Gesprekken in de multiculturele klas
omgaan met diversiteit in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Coutinho, Bussum | 2004
Gedrukt boek
Mary Fontaine Kinderen en... omgaan met de dood in het leven
werkboek om in de school gebeurtenissen rond de dood te begeleiden
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Kwintessens Uitgevers, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Dolf Janson | Gertjan Boog Leren kun je observeren
hoe je zo je onderwijs kunt afstemmen op je leerlingen
Nederlands | 256 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Henk Huizenga Competentiegericht taalonderwijs
Hand- en studieboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Erienne van der Veen SpeelGoedSamen
(leer) respect voor elkaars gedrag
Methode voor sociaal emotioneel leren op de basisschool, waarbij aandacht wordt besteed aan verschillen in karakter en persoonlijkheid tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | 248media uitgeverij, [Steenwijk] | 2018
Gedrukt boek
Luuk van Langen Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
specifieke begeleiding door de docent
Overzicht voor leerkrachten in met name het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Tandem Felix Uitgevers, Beek-Ubbergen | 2006
Gedrukt boek
Tandem Naar de gewone kleuterschool
Praktische beschouwingen over de integratie van kleuters met een verstandelijke handicap of ontwikkelingsachterstand in het gewone onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Herman de Jongh | Frans van Bussel | Mart Ottenheim Natuur en techniek geven
praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019
Gedrukt boek
Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg Perspectief op inclusief
vruchten van praktijkonderzoek
Verslag van een onderzoek naar de mogelijkheden van inclusief onderwijs in Bladel, waarbij alle leerlingen een plek krijgen, ongeacht hun intellectuele of fysieke vermogens.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Tamar Kopmels Verhalen vertellen en vragen stellen
levensbeschouwelijk leren & betekenisvol burgerschap
Non-fictie
Nederlands | 550 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2023
Gedrukt boek
Nathalie van Kordelaar Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om
sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen uit de groepen 5 tot en met 8 van het basisonderwijs
Handboek voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | SWP, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Helma M.Y. Koomen LLRV: Leerling Leerkracht Relatie Vragenlijst
handleiding
Uitleg over de LLRV vragenlijst als meetinstrument voor de kwaliteit van de relatie tussen leerling en leerkracht.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2007
Gedrukt boek
Hilda Algra Het ontdekken van talenten
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om talenten bij kinderen te herkennen en daar verschillende werkvormen en leerroutes bij aan te geven.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Geraldine Brouwer Knappe koppen in de klas
wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben in het onderwijs
Theoretische en praktische informatie voor leerkrachten, schoolleiders en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Karl Baert Superleerkrachten gevraagd!
de onderwijskundige aanpak van werkhoudingsproblemen
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Hilde Heuninck Nog lang niet uitgeteld
Handboek voor professionele hulpverleners op basisscholen om leerlingen met rekenproblemen te begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Otto Meulenbeek Betere opbrengsten met prestatiemanagement
Praktische handleiding bij de vormgeving van een systeem van prestatiegericht werken.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2010
Gedrukt boek
Basisonderwijs