Zoekresultaten
Resultaat 701 - 720 (van 1519)
Rob Martens Leerlingen intrinsiek motiveren
waarom we allemaal willen leren
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het intrinsiek motiveren van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
A.J.J.M. Ruijssenaars Leerproblemen en leerstoornissen
remedial teaching en behandeling; hulpschema's voor opleiding en praktijk
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2014
Gedrukt boek
James Nottingham | Jill Nottingham De leeruitdaging voor jonge kinderen
diep leren in de Leerkuil
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2020
Gedrukt boek
Landelijk Expertisecentrum Onderwijs en Zorg De leerwerkplaats handelingsgericht werken om competent te blijven
Verslag van drie projecten voor hogere beroepsopleidingen van docenten voor het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Leerzaam
samen leren in Dalton en vmbo; negen portretten
Bespreking van het Dalton vmbo aan de hand van de Daltonprincipes, toegelicht met behulp van interviews met leerkrachten aan deze schoolsoort.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Leerzorg in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Lucia Fiori | Janneke van Hardeveld Leeskilometers maken op school
aanpak vrij lezen
Tips voor leerkrachten voor het vrij lezen in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
G.J.M. Mensink Het leesplankje
Overzicht van zestien varianten van het 'aap-noot-mies'-leesplankje, waarmee kinderen leerden lezen. Met afbeeldingen in kleur van de leesplankjes. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Libre, Leeuwarden | 2010
Gedrukt boek
Russell Quaglia | Michael Corso Lef om te luisteren
met leerlingen werken aan de kwaliteit van onderwijs
Leidraad in drie delen om de leerlingbetrokkenheid in het basis- en voortgezet onderwijs te introduceren en te implementeren, zodat de stem van de leerling doorklinkt in het curriculum.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Loes van Wessum | Ingrid Verheggen Leiding geven aan een lerende school
welke vragen heb jij vandaag gesteld?
Inzicht in de succesfactoren van leiding geven, waarbij samenwerken en onderzoeken een belangrijke rol spelen.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018
Gedrukt boek
Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ICT
Publicatie over de context, de uitdagingen en beperkingen en de aanpak van innovaties in het primair en voortgezet onderwijs met behulp van ict.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Judith Amels | Cor van den Berg | Jan Halin | Linda Odenthal | Lennert de Pater | Willem Poppe | Gerlo Teunis | Lisette Uiterwijk | Cor Verbeek | Cora Vinke Leidinggeven aan onderzoekende scholen
Studie over het leidinggeven aan het gebruik maken door scholen van gegevens van intern en extern onderzoek ten behoeve van hun ontwikkeling.
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014
Gedrukt boek
Louis Steeman Leidinggeven aan ontwikkelingsgericht leren?
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2003
Gedrukt boek
Dolf van den Berg | Luc Stevens | Roland Vandenberghe Leidinggevende, wie ben je?
postmoderne visie op leidinggeven in het onderwijs
Handboek voor leidinggevenden in het onderwijs van Nederland en Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 285 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2013
Gedrukt boek
De leraar
vakmanschap in onderwijs; meer dan 20 bijdragen over didactiek, klassenmanagement en curriculum
Handboek voor onderwijsprofessionals met wetenschappelijke inzichten in didactiek, klassenmanagement en curriculum. Met onder meer aandacht voor effectieve feedback, het opbouwen van een goede relatie met leerlingen enhet inzetten van educatieve technologie.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Pica, Huizen | 2024
Gedrukt boek
Luc Dekeyser De leraar als manager van een krachtige leeromgeving
Handleiding voor (toekomstige) leerkrachten in alle onderwijssectoren om aan de hand van didactische en organisatorische factoren inzicht te verwerven in de klas of groep als omgeving, met daaraan gekoppeld de vaardigheid om die te beïnvloeden in de richting van de gestelde doelen.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018
Gedrukt boek
Seminarium voor Orthopedagogiek De leraar als pedagoog en didacticus?
een balans vinden tussen pedagogisch sensitief en didactisch verantwoord handelen in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Peter Mol De leraar centraal
beginselen van de provocatieve pedagogiek
Pleidooi voor het bereiken van optimale leerlingresultaten door leerkrachten weer de regie te geven.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Marcel Mooijman De leraar centraal bij onderwijsinnovatie
van centralisme naar kennisorganisatie in het onderwijs
Pleidooi om onderwijsinnovatie veel structureler aan de professionele leerkrachten over te laten.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Marijke Bouwhuis De leraar in beeld
handboek beeldbegeleiding in het onderwijs
Overzicht van alle relevante aspecten van een vorm van begeleiding en coaching die steeds belangrijker wordt.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Onderwijs algemeen