Zoekresultaten
Resultaat 761 - 780 (van 810)
Onderwijstechnologisch Expertise Centrum Current research on IMS learning design
proceedings of the UNFOLD-PROLEARN joint workshop Valkenburg, The Netherlands, September 22nd-23rd, 2005
Non-fictie
Engels | 370 pagina's | Open University of the Netherlands. OTEC, Heerlen | 2005
Gedrukt boek
Open Universiteit Nederland The UNFOLD project
understanding and using learning design
Non-fictie
Engels | 133 pagina's | Open University of The Netherlands, Heerlen | 2005
Gedrukt boek
Hans Wegkamp | Henk Lamers MSX-computers in de basisschool
een werk- en informatieboek
Brede oriëntatie op mogelijkheden en beperkingen van computergebruik op scholen voor primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | Academic Service, Schoonhoven | 1986
Gedrukt boek
eLearning and digital publishing
Non-fictie
Engels | 246 pagina's | Springer, Dordrecht | 2006
Gedrukt boek
Ilya Zitter Analysis and design of e-learning at the University Medical Center Utrecht, School of Medical Sciences
Non-fictie
Engels | TU/e Technische Universiteit Eindhoven, Stan Ackermans Institute, center for technological design, Eindhoven | 2003
Gedrukt boek
Leren (en) doceren met digitale leermiddelen in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2006
Gedrukt boek
Using the World Wide Web in secondary schools
Web for schools, a European project
Non-fictie
Engels | 377 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1998
Gedrukt boek
Digitale didactiek
praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Computergebruik in de basisschool
een toegevoegde waarde
Praktisch overzicht van de mogelijkheden van het computerondersteunend onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 381 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden | 1991
Gedrukt boek
Lesgeven met computers
Overzicht van de eigenschappen en mogelijkheden van de microcomputer als hulpmiddel bij het lesgeven in basis en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 384 pagina's | NIB, Zeist | 1985
Gedrukt boek
Michael Bots | Johan Spronk De ICT-coördinator
Theoretische en praktische studie over het werk van de ICT-coördinator, die in het primair onderwijs de leerlingen vertrouwd maakt met de basisprincipes en toepassingen van automatisering.
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Stichting SURF Stimulating lifelong learning
the ePortfolio in Dutch higher education
Non-fictie
Engels | 86 pagina's | Stichting SURF, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
De kwaliteiten van computerondersteund onderwijs
voorbeelden uit het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 331 pagina's | Coutinho, Bussum | 1994
Gedrukt boek
Stichting Teleac Computers in de klas
een cursus voor docenten in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Stichting Teleac, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
John Bronkhorst De digitale school
computergebruik op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2000
Gedrukt boek
A.T.J. Vernooij | G.H. Minnaar Kostenberekening
werkboek bij een serie van zes computer ondersteunde onderwijsprogramma's
Non-fictie
Nederlands | 276 pagina's | Thieme, Zutphen | 1992
Gedrukt boek
Stichting voor de Leerplanontwikkeling Symposiumboek
verslag symposium De micro-elektronica in beroepsonderwijs en bedrijf op 14 en 15 juni 1983 in Zwolle
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1984
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum Computer ondersteund onderwijs en de bibliotheek
lezingen gehouden tijdens de Nederlands-Vlaamse studiedag te Breda, 26 oktober 1988
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
Vereniging voor Onderwijs Research Media in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1986
Gedrukt boek
Pril-redactiegroep Computers in de basisschool
Beschrijving van de praktische kanten van het gebruik van computers in de basisschool, bestemd voor pabo-studenten en nascholingsinstituten voor onderwijsgevenden.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden | 1989
Gedrukt boek