Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 178)
Thuis leren lezen
leren als je eraan toe bent
Kartonnen leeswoordenboek dat ouders en leerkrachten samen met jonge kinderen kunnen gebruiken om de nieuwsgierigheid naar letters en woorden te bevredigen.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Zwijsen thuis, Tilburg | 2002
Gedrukt boek
Jacqueline Bushoff Mijn kind leest maan roos vis
voor ouders van kinderen die leren lezen
Informatie voor ouders over de taal- en leesontwikkeling van kinderen die net leren lezen.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
Thuis leren lezen
leren als je eraan toe bent
Kartonnen leeswoordenboek dat ouders en leerkrachten samen met jonge kinderen kunnen gebruiken om de nieuwsgierigheid naar letters en woorden te bevredigen.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Zwijsen thuis, Tilburg | 2003
Gedrukt boek
Werkgroep AVI AVI-niveaulijst voor het technisch lezen
totaaloverzicht 1999
Overzicht van ca. 3400 titels, geanalyseerd volgens AVI-criteria voor het leestechnisch lezen.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
Natuurlijk leert een kind lezen
Praktische aanwijzingen die als alternatief gebruikt kunnen worden naast methoden voor aanvankelijk lezen op de vernieuwde basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Pendoor, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Pierre Eggels | Elle Eggels Schrijfselboek
creatief schrijven voor kinderen van 8-14 jaar
Ruim 50 creatieve schrijfopdrachten worden gegeven, zoals het maken van een wenskaart, een stripverhaal, gedicht en een interview houden. Onder begeleiding vanaf ca. 8 t/m 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2008
Gedrukt boek
Opbouwwerk Maasmechelen Babbeldoos
spelen met talige elementen
Methode om taalzwakke kinderen in de basisschoolleeftijd spelenderwijs taal aan te leren.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000
Gedrukt boek
Jan Van Coillie Poëzie graag!
werken met gedichten in de kleuterklas en de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Apeldoorn : Altiora, Averbode | 1990
Gedrukt boek
Margriet Dijkstra | Bea Pompert Boeken maken in de klas
Didactische leidraad voor leerkrachten ten behoeve van de activiteit 'boeken maken' in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2001
Gedrukt boek
Truusje Vrooland-Löb Een prentenboek in je eigen taal 2
handleiding voor leraren in het basisonderwijs
Aan de hand van vijf bekende prentenboeken zijn lesvoorbeelden, tips en ideeën uitgewerkt om aan te tonen hoe het gebruik van boeken, audio- en videocassettes kan bijdragen aan de taalontwikkeling in het Nederlands, Turks en Arabisch in de onderbouw van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Lâle, Nijmegen | 1994
Gedrukt boek
Leonie Robroek Aap-bis-zjwaam
een collectie leesplankjes in woord en beeld
Overzicht in woord en beeld van zo'n 185 leesplankjes en variaties daarvan. Met kleurenfoto's van leesplankjes uit Nederland, ook in diverse dialecten, en uit het buitenland. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | LVD-U, Heerlen | 2013
Gedrukt boek
Mariëlle Wils Lilly en Toby onderweg naar huis
Lilly en Toby gaan op reis met allerlei voertuigen zoals een luchtballon. Ze beleven avonturen op verschillende plekken van de wereld. Interactief prentenboek, te gebruiken in de midden- en bovenbouw, voor het oefenen met werkwoordenvormen. Met een aantal suggesties voor werkvormen Bewegend leren, en QR-codes die doorverwijzen naar de site voor instructiefilmpjes en gratis downloads. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Mariëlle Wils, Utrecht | 2024
Gedrukt boek
Theo Boland Het hoofd in de boeken
over begrijpend lezen op de basisschool
Overzicht van de plaats van het begrijpend lezen binnen het leesonderwijs in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Ad Marchand De leesschrijfhoek
naar natuurlijk leren lezen
Inleiding tot en suggesties voor uitwerking van lesmateriaal van de "leesschrijfhoek", een werkwijze in groep 2 en 3 van het basisonderwijs. Het kind leert, uitgaand van eigen belevings- en ervaringswereld, functioneel lezen en schrijven.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1989
Gedrukt boek
Robert Francissen Popstory
Boek met een verhaal, puzzels en verschillende opdrachten, bestemd voor leerlingen uit de hoogste groepen van de basisschool. Kan gebruikt worden naast elke gangbare taalmethode.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
Taaldrukwerkplaatsen Taaldrukken
kinderen maken met elkaar een prentenboek
Beschrijving in woord en beeld van de wijze waarop kinderen in de taaldrukwerkplaats een prentenboek maken en weergave van het resultaat.
Non-fictie
Nederlands | Lemniscaat, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Jan de Zanger Als een dolende hulponderwijzer
of ... werken met boeken in een Deense folkeskole; verslag van een studieverblijf
Verslag van een verblijf van twee weken op een Deense folkeskole voor leerlingen van 7 tot 16 jaar, waar de auteur het Deense moedertaalonderwijs en de taal- en leesmethodieken bestudeerde.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, [Enschede] | 1983
Gedrukt boek
Zin voor talen
talensensibilisering en de taalportfolio in een meer talig onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Jos van de Wouw | Eugène H.G.M. Coehorst Om 't gedicht
'n wegwijzer poëzielezen in de basisschool
Handreiking tot het gebruik van poëzie in het basisonderwijs aan de hand van lesvoorbeelden gericht op verschillende leeftijdsgroepen.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
M.J.C. Mommers | Dré van Dongen Zorgverbreding bij het leren lezen
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1986
Gedrukt boek