Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 1004)
Marianne Beker | Leo Schoonderwoerd Samenhang bij kunstzinnige vorming
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1984
Gedrukt boek
Cultuurnetwerk Nederland Momentopnames CKV1
eindrapportage CKV1-Volgproject
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Alissa de Jonge | Karin Schippers | Brechtje de Vries | Ilse Bevers | Paul Heck | Ardy Proot | Marieke Gelevert | Liesbeth Meulders | Marieke Lips | Jos de Waal Pi-pa-patronen
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Museum Jan Cunen, Oss | 2019
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Effecten van kunsteducatie in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit POW, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Cultuurnetwerk Nederland Media+ Kunst+ Educatie: internationale ontwikkelingen in media- en kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Wil Oud | Jacob Oostwoud Wijdenes Interculturele elementen in de kunstzinnige vakken
Literatuuropgave : p. 115-122 Onderzoek om inzicht te verschaffen in de mogelijkheden om het interculturele aspect verantwoord te verwerken in de beeldende vakken in de basisvorming.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Opleiding Kunsten, Cultuur en Media Conferentie Onderzoek in cultuureducatie 2008
een keuze uit gepresenteerde papers
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2008
Gedrukt boek
SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling Op vleugels en met krukken
over de kwaliteit van de kunstzinnige vorming in het basisonderwijs
Met lit. opg. Op 29 en 30 maart werd het symposium 'Over kwaliteit gesproken...' georganiseerd, waar de kwaliteit van kunstzinnige vorming in het basisonderwijs aan de orde kwam. In deze publicatie zijn de bewerkte versies van een aantal inleidingen op dit symposium opgenomen. Gepoogd is de stand van zaken in de kunstzinnige vorming in het basis onderwijs in z'n volle breedte weer te geven. Bijdragen van onder anderen Vera Asselbergs, Max van der Kamp en Paul van Engelen.
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Instituut voor Leerplanontwikkeling, SLO, Enschede | 1991
Gedrukt boek
MaryAnn F. Kohl Creatief vormgeven met kinderen
een uitgebreide collectie kunstzinnige ideeën en technieken voor thuis en op school
Aan de hand van veel zwartwittekeningen wordt verteld hoe je op allerlei manieren kunt tekenen, schilderen en knutselen. Vanaf ca. 10 jaar; onder begeleiding vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2004
Gedrukt boek
Onder zeil naar Ithaka
literaire en kunstzinnige vorming in de tweede fase
Nieuwe impulsen voor de integratie van verschillende vormen van literatuuronderwijs en het zelfstandig met literatuur omgaan van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Aandacht ook voor het nieuwe verplichte vak Culturele en kunstzinnige vorming, en het leesdossier. Bijdragen van onder andere S.J. Doorman, Folkert Haanstra, Jacob Oostwoud Wijdenes, Hans van Maanen en Wam de Moor.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1998
Gedrukt boek
LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie Kunstbemiddeling voor kinderen en jongeren
Hoe werken bemiddelende instanties? Voor welke methodieken en logistiek kiezen ze, als ze kinderen en jongeren in aanraking willen brengen met kunst en cultuur? En hoeveel kinderen en jongeren bereiken ze?
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1996
Gedrukt boek
LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie Kunsteducatie op de drempel van de 21ste eeuw
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Theo Beker Bewaard verleden
cultureel erfgoed in het primair onderwijs en de lerarenopleiding basisonderwijs
Publicatie over het cultureel erfgoed in het primair onderwijs, (culturele) organisaties die zich bezighouden met cultureel erfgoed en de manieren waarop zij zouden kunnen samenwerken. Een apart hoofdstuk is gewijd aan de plaats van cultureel erfgoed in de lerarenopleiding basisonderwijs, de Pabo. Met literatuur en adressen.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Cultureel erfgoed en educatie
een overzicht van de belangrijkste instellingen en hun activiteiten
Erfgoed Actueel, een tijdelijk project van de Directie Cultureel Erfgoed van het ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschappen, wil binnen vier jaar een brug slaan tussen cultureel erfgoed en onderwijs/educatie. In opdracht van Erfgoed Actueel heeft het SCO-Kohnstamm instituut een overzicht samengesteld van de instellingen en activiteiten op het gebied van cultureel erfgoed en educatie. Het overzicht geeft inzicht in de doelstellingen, de uitwerking daarvan en de samenwerkingsverbanden tussen...
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Erfgoed Aktueel, Bureau voor cultureel erfgoed en educatie], [Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
J.L.M. Vos Democratisering van de schoonheid
twee eeuwen scholing in de kunsten
De geschiedenis van de kunstzinnige vorming in Nederland vanaf 1800.
Non-fictie
Nederlands | 431 pagina's | SUN, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Ben Schasfoort Uitgangspunten voor een didactiek van beeldbeschouwen
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | SLO, Enschede | 2001
Gedrukt boek
LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie Determinanten van leren over kunst
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Han Berghs School en kunst
theoretische basis voor kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Han Berghs, Maastricht | 2012
Gedrukt boek
TENT 100% Hedendaags magazine
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Tent, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Dirk Monsma Geef mij een potlood en ik ga tekenen
culturele levensloop in woord en beeld
Impressie van de invloed van opvoeders, vrienden en leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs op de culturele ontwikkeling van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Lemniscaat, [Rotterdam] | 2012
Gedrukt boek