Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 1838)
Pieternel Dijkstra Effectiever leren met leerstrategieën
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Gert Biesta Goed onderwijs en de cultuur van het meten
ethiek, politiek en democratie
Kritische beschouwing over het huidige meten van resultaten in het onderwijs, met een pleidooi voor meer aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen, de pedagogiek en de professionaliteit van de leraar.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Boom Lemma, [Meppel] | 2012
Gedrukt boek
Ann Verlinden Studeren is voor strevers!
hoe ons onderwijs talent verspilt
'Studeren, dat is voor strevers. Niks voor mij.' Dat denken jongeren die niet graag naar school gaan wel eens. Jongeren voor wie de school eerder een plek van vernedering is dan een veilige omgeving waar ze kunnen leren en ontdekken wat ze waard zijn. De school is er nu eenmaal niet voor iedereen, dat is de harde realiteit in Vlaanderen. Voor kinderen uit de betere sociaaleconomische milieus behoort ons onderwijssysteem tot het beste van de wereld, maar het faalt compleet voor jongeren uit kwetsbare...
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 1,4 MB | Manteau, Antwerpen | 2017
E-book
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Woorden, waarden en werkelijkheid
leidinggeven aan waardengericht werken in scholen
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Gert Biesta Wereldgericht onderwijs: een visie voor vandaag
Verhandeling over de noodzaak van wereldgericht onderwijs, wat dit betekent voor de onderwijspraktijk en wat dit vraagt van de leraar.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2022
Gedrukt boek
H.P.M. Creemers Onderwijsonderzoek en de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs
Nederlands | 26 pagina's | Tjeenk Willink, Groningen | 1976
Gedrukt boek
John Hattie | Klaus Zierer 10 mindframes om leren zichtbaar te maken
denkkaders voor goede leerkrachten en docenten
Beschrijving van tien denkkaders voor leerkrachten om het leren en het leerproces bij leerlingen te optimaliseren.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2018
Gedrukt boek
Eva Naaijkens | Martinus Christoffel Jozef Bootsma De school als werkplaats
gereedschap voor een sterke kwaliteitscultuur
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
De gelukkige rekenklas
Analyse van en aanbevelingen voor de problemen die zich in het Nederlandse basisonderwijs voordoen op het gebied van rekenen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Marielle van der Stap Van kerndoel tot referentieniveau
Praktische gids voor leerkrachten in het primair en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Tjip de Jong 1+1=11
over de zin en onzin van onderwijsvernieuwing
Kritische columns over innovaties in met name het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | AnderZ, [Culemborg] | 2020
Gedrukt boek
Betsy van de Grift Ergens tussen 0 en 12
Beroepsgerichte informatie en visies voor leidinggevenden in de kinderopvang en het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Geesje Stroo Lichter levend leren
in een meer zielsgerichte universele educatie; voor iedereen die naar een toekomstige wereld vanuit een diepere verbondenheid verlangt
Pleidooi voor een meer zielsgericht, universeel perspectief op de toekomstige educatie.
Non-fictie
Nederlands | 533 pagina's (ePub2, 2,8 MB) | Paris Books, Bodegraven | 2022
E-book
Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs Onderwijs na COVID-19
naar vijf ideeën en vier scenario's voor nieuw onderwijs
Pleidooi voor krachtig ontwikkelingsgericht onderwijs: onderwijs dat past bij de ontwikkeling van de leerling, met aandacht voor de verschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Gompel & Svacina, Oud Turnhout | 2020
Gedrukt boek
Othman El Hammouchi Lastige waarheden
de knoop in de westerse ziel
Vier essays door de Vlaamse conservatieve filosoof en moslim over achtereenvolgens de relatie van moslims en de westerse samenleving, onderwijsvernieuwing, argumenten voor het bestaan van God en geopolitiek.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Polis, Kalmthout | 2018
Gedrukt boek
Jacques Vriens Is de klas nog wel zo gelukkig?
Terugblik op ontwikkelingen in het basisonderwijs in Nederland tegen de achtergrond van de boeken van Theo Thijssen en die van Jacques Vriens over meester Jaap.
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 1 MB | Van Holkema & Warendorf, Amsterdam | 2011
E-book
Rudolf van den Berg Transformatief vernieuwingsbeleid
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1990
Gedrukt boek
Wim Wardekker Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing
naar een cultuurhistorische visie
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Sjef Drummen Catharsia
het anti-mayonaise-boek ter voorkoming en bestrijding van educatieve alzheimer
Gemotiveerde visie op onderwijs die een radicale reiniging beoogt van het reguliere denken over onderwijs, met tien geboden voor het onderwijs in de 21e eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Stichting Onderwijs Midden-Limburg, [Roermond] | 2021
Gedrukt boek