Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 523)
Hans ter Heege Vermenigvuldigen als basisvaardigheid
Nederlands | 29 pagina's | SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling, [Enschede] | 1988
Gedrukt boek
Berend Groenhagen Rekenen op maat
realiseringswijzen en ervaringen
Nederlands | 114 pagina's | Katholiek Pedagogische Centrum, 's-Hertogenbosch | 1982
Gedrukt boek
E. de Moor Gevarieerd rekenen
Nederlands | Instituut Ontwikkeling Wiskunde Onderwijs, Utrecht | 1980
Gedrukt boek
J. Verkerk Rekenen
omgaan met hoeveelheden; hulpmiddel bij het beoordelen van een rekenmethode
Nederlands | 59 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1979
Gedrukt boek
Ger Janssen Rekenactiveringsprogramma
suggesties voor een vernieuwde aanpak voor de onderbouw van de basisschool
Nederlands | 388 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1976
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Sommetjes in hokjes
einddoelstellingen van het rekenonderwijs op de basisschool
Nederlands | 32 pagina's | CITO, Arnhem | 1975
Gedrukt boek
Koeno Gravemeijer De grondslagen van het programma rekenen en wiskunde
leidraad en verantwoording voor het ontwikkelingswerk
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Project Onderwijs en Sociaal Milieu, Rotterdam | 1983
Gedrukt boek
A. Treffers Wiskobas doelgericht
een methode van doelbeschrijving van het wiskundeonderwijs volgens wiskobas
Nederlands | 272 pagina's | Instituut voor ontwikkeling van het wiskundeonderwijs], [Utrecht | 1978
Gedrukt boek
F. Bärmann Rekenen in de aanvangsklassen
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | Bosch & Keuning, Baarn | 1973
Gedrukt boek
Karel Groenewegen | Koeno Gravemeijer Het leren van de basisautomatismen voor optellen en aftrekken
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Project Onderwijs en Sociaal Milieu, Rotterdam | 1988
Gedrukt boek
Niko Fijma | Henk Vink Op jou kan ik rekenen
een ontwikkelingsgerichte didactiek voor rekenen en wiskunde in groep 3 en 4
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1998
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling | Jan Janssen | J.M. Kraemer Leerling volg systeem
12345678
Nederlands | Cito, Arnhem | 1995
Gedrukt boek
Wolfgang Brinkmann | Elsje Miedema | Catrien Schreuder Kunst= taal en rekenen
drie jaar Boijmans taal- en rekenprogramma
Impressie in woord en beeld van een driejarig samenwerkingsproject (2013-2016) tussen Museum Boijmans van Beuningen, kunstenaar Wolf Brinkman en twee basisscholen, met als doel te onderzoeken hoe kunsteducatie kan bijdragen aan taal- en rekenvaardigheden.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek
Gejo Duinkerken | Anneke Holl | Harrie Sormani Rekenen met volwassenen
een nieuwe start met basisvaardigheden
Nederlands | 73 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling [etc.], Enschede [etc.] | 1984
Gedrukt boek
Een, twee, kopje thee drie, vier, glaasje bier
kleuters spelen en werken met getallen
Nederlands | 81 pagina's | Vermande, IJmuiden | 1969
Gedrukt boek
Bernadette A.M. van de Rijt Voorbereidende rekenvaardigheid bij kleuters
de ontwikkeling van rekenvaardigheidsschalen en een onderzoek naar de invloed van een programma
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Graviant, Doetinchem | 1996
Gedrukt boek
Roos Luyten | Harrie Sormani Doelen rekenen/wiskunde
Nederlands | 86 pagina's | SVE, landelijk studie- en ontwikkelingscentrum volwasseneneducatie, Amersfoort | 1991
Gedrukt boek
Gert Gelderblom Effectief omgaan met verschillen in het rekenonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | CPS, Amersfoort | 2007
Gedrukt boek
Rekenen
balans van standpunten in theorievorming en empirisch onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984
Gedrukt boek
Rekenen - wiskunde in de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek