Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 80)
Jan Luiting Fonds Waarom onderwijs in bewegen?
over het legitimeren van de lichamelijke opvoeding
Bundel opstellen.
Non-fictie
Nederlands | 193 pagina's | Jan Luiting Fonds, Studie- en Publicatiefonds van de Koninklijke Vereniging van Leraren Lichamelijke Opvoeding (KVLO), Zeist | 1994
Gedrukt boek
Wim van Gelder (jr.) Basislessen bewegingsonderwijs
Oefenstof uitgaande van een basisopstelling van het spelmateriaal.
Non-fictie
Nederlands | 570 pagina's | De Tijdstroom, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Scoren met taal
beoordelen van taalvaardigheden; algemene vakken kort middelbaar beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | CITO, Instituut voor Toetsontwikkeling, Arnhem | 1994
Gedrukt boek
Leo van Rooij Leerplan Intensief Bewegings Onderwijs
voor groep 3-8 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 556 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1994
Gedrukt boek
Zeger van Mersbergen Basisvorming
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | De Ruiter, Houten | 1994
Gedrukt boek
Jef Bulckens Godsdienstonderricht op de secundaire school
handboek voor godsdienstdidactiek
Godsdienstdidactiek voor het voortgezet onderwijs, met name op rooms-katholieke scholen.
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1994
Gedrukt boek
José Faarts | Tom Goris | Aad Monquil | Gerardo Soto y Koelemeijer Algebra voor leerlingen van 12-16
voor de lerarenopleiding
Nederlands | 162 pagina's | Ten Bink Uitgevers, Meppel | 2020
Gedrukt boek
Kees Huijsmans Zicht op cijfers
elementaire rekenvaardigheid
Elementaire rekenvaardigheden voor hbo-studenten in de sociaal-agogische en gezondheidswetenschappen.
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Coutinho, Bussum | 1994
Gedrukt boek
Stichting Lezen Voorlezen in het basisonderwijs
symposium tijdens de Nationale Voorleesdag op 26 mei 1994 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht
Bundel artikelen waarin visies op voorlezen en het leesonderwijs worden gegeven, aangevuld met praktische tips.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
A. Treffers | E. de Moor | E. Feijs | L. Streefland Proeve van een nationaal programma voor het reken-wiskundeonderwijs op de basisschool
Uiteenzetting en didactische doordenking van het reken-wiskundeonderwijs op de basisschool, in dit deel met name van breuken.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1994
Gedrukt boek
Koeno Pay Eskelhoff Gravemeijer Developing realistic mathematics education
Non-fictie
Engels | 223 pagina's | CD β Press, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Antoon De Baets De figuranten van de geschiedenis
hoe het verleden van andere culturen wordt verbeeld en in herinnering gebracht
Analyse van Vlaamse leerboeken geschiedenis ten aanzien van de beeldvorming over de Derde Wereld.
Non-fictie
Nederlands | 254 pagina's | EPO, Berchem | 1994
Gedrukt boek
Techniek in de basisvorming
didactische handreiking voor een nieuw vak
Non-fictie
Nederlands | 324 pagina's | Coutinho, Bussum | 1994
Gedrukt boek
Rob Stroo Turnen op school
didactische aspecten van het turnonderwijs aan leerlingen van 10 tot 16 jaar
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1994
Gedrukt boek
Thecla Rondhuis Filosoferen met kinderen
Weergave van gesprekken met kinderen over filosofische onderwerpen.
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2005
Gesproken boek
Coëducatie in de lichamelijke opvoeding
het lesgeven aan jongens en meisjes in gemengde groepen
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1994
Gedrukt boek
Literaire vorming
Themanummer van het tijdschrift: Literatuur zonder leeftijd
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Stichting ter Bevordering van de Studie van de Kinder- en Jeugdliteratuur, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Samen in balans
Richtlijnen voor het acrobatiek onderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1994
Gedrukt boek
H. Douglas Brown Teaching by principles
an interactive approach to language pedagogy
Studieboek voor leraren in opleiding met methodologie voor het geven van taalonderwijs.
Non-fictie
Engels | 569 pagina's | Pearson Longman, White Plains, NY | 2007
Gedrukt boek
The excluded past
archaeology in education
Engels | 316 pagina's | Routledge, London [etc.] | 1994
Gedrukt boek
1994