Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 97)
Willeke van der Molen Omgaan met hoogbegaafde kinderen in de basisschool en het opzetten van een verrijkingsklas
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Wieke Bosch Leren begeleiden
handboek voor mentoren in het primair onderwijs
Handleiding voor leerkrachten in het primair onderwijs die studenten van een pabo begeleiden bij het verwerven van beroepskwalificaties.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Jaap Schouten Met krijt aan de vingers
vragen aan mensen die lesgeven in het onderwijs, en belangstellende ouders
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Stichting Lions Quest Nederland, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Maya Bakker-de Jong Handboek voor elke mentor
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Quirijn, Esch | 2005
Gedrukt boek
Ad Tervoort Wetenschap en samenleving
groei en ontwikkeling van de VU-familie in beeld
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Dienst Communicatie van de Vrije Universiteit, [Amsterdam] | 2005
Gedrukt boek
Klaas van Berkel Academische illusies
de Groningse universiteit in een tijd van crisis, bezetting en herstel, 1930-1950
Non-fictie
Nederlands | 649 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Succesvolle aanpak van risicoleerlingen
wat kan de school doen?
Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Saskia van Oenen Jeugdactiviteiten in de brede school
werkboek voor kwaliteitsontwikkeling: doelen, methodiek, evaluatie
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | NIZW Jeugd, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Lydia van der Meij Langer spelen om beter te leren
Vrijeschoolonderwijs voor jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Christofoor, Zeist | 2005
Gedrukt boek
Sjoerd Karsten Leergeld
sociaal-democratische onderwijspolitiek in een tijd van nieuwe verschillen
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Mets & Schilt, [Amsterdam] | 2005
Gedrukt boek
Stille leerlingen zeggen veel
omgaan met leerlingen die lijden aan depressies, angsten, fobieën, trauma's of eetstoornissen
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Toos Nauta Goed gestemd voor de klas
praktijkboek voor natuurlijk stemgebruik
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Wiel Veugelers Identiteitsontwikkeling in het openbaar onderwijs
Verslag van een onderzoek naar de wijze waarop openbare basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs gestalte geven aan hun identiteit en pedagogische taak.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Fenny Brinkman Haram
uit het dagelijks leven op een islamitische school
De auteur, groepsleerkracht in Amsterdam, beschrijft hoe op de islamitische school waar zij werkt steeds meer antiwesterse sentimenten de kop opsteken.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Balans, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Matthew Appleton Jeugd in vrijheid
zelfbeschikking op de school Summerhill
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Syntax Media, Arnhem | 2005
Gedrukt boek
Vrienden van het Gymnasium Steeds minder leren
de tragedie van de onderwijshervormingen; essays
Non-fictie
Nederlands | 315 pagina's | IJzer, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
A.Th. van Deursen Een hoeksteen in het verzuild bestel
de Vrije Universiteit 1880-2005
Non-fictie
Nederlands | 501 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
De strijd om het curriculum
onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap
Non-fictie
Engels | Nederlands | 170 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Liesbeth Schreuder Dagarrangementen in de brede school
een samenhangend aanbod van onderwijs, opvang en vrije tijd
Praktijkervaringen van vijf instanties, die gebruikt kunnen worden bij het opzetten van dagarrangementen voor kinderen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | SWP, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Jeroen Hendriksen Cirkelen rond Kolb
begeleiden van leerprocessen
Theorie van de begeleiding van leerprocessen, met name binnen de context van coachen en het beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
2005