Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 152)
Sociale competentie en participatie in beeld
een beleids evaluatie instrument
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Oberon, Onderzoek & Advies, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
F.C.J.A. van der Schoot Inventarisatie verkeersonderwijs op de basisschool in 2006
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | Cito, Arnhem | 2006
Gedrukt boek
Jan Hooiveld | Spier ten Doesschate Kinderen kiezen, leraren nodigen uit
leren in 'een Andere Basisschool'
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | APS, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Herriët Weegenaar | Dorothee van Kammen Weet jij waar de regenboog begint?
natuurlijk leren in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | APS, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
H. Blok | R.J. Oostdam | Th. Peetsma Het nieuwe leren in het basisonderwijs; een begripsanalyse en een verkenning van de schoolpraktijk
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Gebroken getallen
Studieboek voor pabostudenten over de didactiek van rekenen en wiskunde en voor het oefenen van de eigen rekenvaardigheid.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2006
Gedrukt boek
Susan Kramer Fundamentele bewegingen voor kinderen
met dansjes, meditaties en yoga
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Kramer], [Castricum | 2006
Gedrukt boek
Anje Ros Bevlogen van techniek
techniekonderwijs op 't Wikveld
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | KPC Groep, 's Hertogenbosch | 2006
Gedrukt boek
Stichting Jeugd Welzijn & Recreatie Millennium doelen "Daar willen wij jongeren iets mee"
jongerenuitwisselingsproject november 2005-september 2006
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | 2006
Gedrukt boek
Projectbureau lumpsum po Laat getallen spreken
kengetallen over continuïteit, kwaliteit en schoolontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Projectbureau Lumpsum po, [Utrecht] | 2006
Gedrukt boek
Advies en Begeleidingscentrum Groningen Leren praten in een tweede taal
een leidraad voor leidsters en leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | ABCG, Groningen | 2006
Gedrukt boek
Cultuurnetwerk Nederland Samenwerken is een kunst
een inventarisatie van en een handreiking voor samenwerking en netwerkvorming tussen Centra voor de Kunsten en het primair onderwijs
Met welk doel en hoe werken lokale Centra voor de kunsten samen met het primair onderwijs? Vragen die daarbij aan de orde komen richten zich op de vormen van samenwerking en netwerkvorming alsmede de daarbij naar voren komende succes- en faalfactoren. Praktische handreiking die door Centra voor de Kunsten kan worden benut om de samenwerking en netwerkvorming met het primair onderwijs te stimuleren en professionaliseren. Bespreking in: Kunstconnected. (2006)5(mei.14-15).
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Marjon Drenth | Peter van der Zant Cultuureducatie in de Drechtsteden
korte rapportage over een onderzoek naar cultuureducatie in de regio Drechtsteden
Non-fictie
Nederlands | BART Bureau Advies Research Training voor non-profit en overheid], [Gouda | 2006
Gedrukt boek
Ton Oudshoorn | Astrid van den Hurk Ruimte voor herontwerp
huisvesting Wittering.nl; Jan Simons
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2006
Gedrukt boek
H. Guldemond | R.J. Bosker Onderwijsachterstanden en ontwikkelingen in leerprestaties
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling, Groningen | 2006
Gedrukt boek
Marjon Drenth | Felice Mul | Peter van der Zant Cultuureducatie in de regio Den Haag
korte rapportage van een onderzoek naar cultuureducatie in de regio Den Haag
Non-fictie
Nederlands | BART Bureau Advies Research Training voor non-profit en overheid], [Gouda | 2006
Gedrukt boek
Puur plezier
spelsuggesties voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2006
Gedrukt boek
Bang voor faalangst?
omgaan met faalangst in theorie en praktijk in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2006
Gedrukt boek
Paul Groot Stepping stones... op weg naar vroeg vreemdetalenonderwijs
een plan voor de invoering van vroeg vreemdetalenonderwijs (VVTO) in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Europees Platform, internationaliseren in onderwijs, Haarlem | 2009
Gedrukt boek