Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 162)
Henk Boonstra Het team maakt ernst met de ònonderbroken ontwikkeling
flexibele leersnelheidsgroepen
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Gopher Publishers, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Harriët Wiegman | Ellis Bronkhorst Omgaan met verschillen en taal actief
een handreiking voor een adaptieve onderwijspraktijk met de methode Taal actief
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde Organisatie en vormgeving van het onderwijs in de onderbouw, vervolg en vooruitblik
formatie-inzet en differentiatie op micro-niveau: de situatie na de klassenverkleiningsstap van augustus 2000
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, OCTO], [Enschede | 2001
Gedrukt boek
Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde Organisatie en vormgeving van het onderwijs in de onderbouw
formatie-inzet en differentiatie op microniveau na de eerste stap op weg naar verkleining van de groepsgrootte
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, OCTO], [Enschede | 2000
Gedrukt boek
Dolf Janson Verschil moet er zijn
een kwestie van beleid; hoe de OBS De Kaardebol en vier ander openbare basisscholen in Culemborg hun beleid afstemmen op de verschillen tussen kinderen, leraren en scholen
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | SLO, kennisspecialisten, Enschede | 1999
Gedrukt boek
SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling Hoe groter de verschillen, hoe rijker de kansen
een pedagogische bijdrage aan het verhalend ontwerpen van onderwijs; primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede | 1999
Gedrukt boek
KPC Onderwijs Innovatie Centrum Differentiëren in leesonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 1998
Gedrukt boek
MesoConsult Omgaan met verschillen tussen leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
M.J.M. Groot Zevert | P.J. van Eijl | F.J.M. Keesen Oriëntatie op "Honors Programs'
een literatuurstudie
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Universiteit Utrecht (IVLOS), Utrecht | 1997
Gedrukt boek
J. Terwel | M.H.J. Hooch Antink Ontwerpen van klassesituaties
een beschrijving en vergelijking van didactische modellen in het perspectief van de sociale en cognitieve ontwikkeling van leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | SCO Kohnstamm, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Zorgbreedte
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | SLO, Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1985
Gedrukt boek
Katrien Struyven | Catherine Coubergs | Esther Gheyssens | Nadine Engels Ieders leer-kracht
binnenklasdifferentiatie in de praktijk
Praktijkgericht handboek voor het basis - en voortgezet onderwijs over het omgaan met verschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Aafke Bouwman Differentiëren is te leren!
omgaan met verschillen in het basisonderwijs; praktische handreiking voor leerkrachten
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 178 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2013
Gedrukt boek
Irma Heemskerk | Fred Verbeek | Els Kuiper | Margot Oomens | Jessica van der Linden | Edith Hilbink Opbrengstgericht werken in het voortgezet onderwijs
beeld en beleid
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Rosalie de Kooning De onderwijswaaier
88 praktische tips voor docenten in het beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | OABDekkers, Nuenen | 2014
Gedrukt boek
J. Roeleveld | Merlijn Karssen | Guuske Ledoux Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Pauline van Eck | Margot Oomens Ontwikkelingsperspectief en sociaal-emotionele ontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Oberon, Utrecht | 2013
Gedrukt boek
Wim Spek | Jos Paus Life & science
leerplankader
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | slo, nationaal expertisecentrum leerplan-ontwikkeling, Enschede | 2013
Gedrukt boek
Irma Heemskerk | E. van Eck | Merlijn Karssen Meer differentiatie in de onderwijsaanpak: Gunstig voor Jongens? En voor meisjes?
casestudies in het vo
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
N.K. Pameijer | J.T.E. van Beukering | Sonja de Lange Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam
samen met collega's, leerlingen en ouders aan de slag
Handleiding voor leerkrachten en begeleiders voor de aanpak van problemen met leerlingen in zowel het reguliere als speciaal (basis)onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 267 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek