Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 1827)
Eva Naaijkens | Martinus Christoffel Jozef Bootsma De school als werkplaats
gereedschap voor een sterke kwaliteitscultuur
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Myriam Lieskamp De professionele leergemeenschap in het onderwijs
Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | PICA, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Gert Biesta Goed onderwijs en de cultuur van het meten
ethiek, politiek en democratie
Kritische beschouwing over het huidige meten van resultaten in het onderwijs, met een pleidooi voor meer aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen, de pedagogiek en de professionaliteit van de leraar.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Boom Lemma, [Meppel] | 2012
Gedrukt boek
Tjip de Jong 1+1=11
over de zin en onzin van onderwijsvernieuwing
Kritische columns over innovaties in met name het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | AnderZ, [Culemborg] | 2020
Gedrukt boek
Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs Onderwijs na COVID-19
naar vijf ideeën en vier scenario's voor nieuw onderwijs
Pleidooi voor krachtig ontwikkelingsgericht onderwijs: onderwijs dat past bij de ontwikkeling van de leerling, met aandacht voor de verschillen tussen leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Gompel & Svacina, Oud Turnhout | 2020
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg Transformatief vernieuwingsbeleid
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1990
Gedrukt boek
Wim Wardekker Wetenschapstradities en onderwijsvernieuwing
naar een cultuurhistorische visie
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Commentaren rond de Contourennota
Nederlands | 303 pagina's | Tjeenk Willink [etc.], Groningen | 1976
Gedrukt boek
Mariet Vrancken Onderwijs hybride organiseren
maak van je school een leerhub
Handboek voor onderwijsprofessionals om scholen te reorganiseren tot hybride leerhubs, met adviezen voor een constructieve afstemming binnen het schoolteam en tips voor meer flexibiliteit, eigenaarschap en zelfregulering.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
De gelukkige rekenklas
Analyse van en aanbevelingen voor de problemen die zich in het Nederlandse basisonderwijs voordoen op het gebied van rekenen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Marielle van der Stap Van kerndoel tot referentieniveau
Praktische gids voor leerkrachten in het primair en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
J.P.G. Corstjens De school en haar alternatieven
Nederlands | 82 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1974
Gedrukt boek
Vernieuwingsstreven binnen het Nederlandse onderwijs in de periode 1900-1940
Nederlands | 419 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1970
Gedrukt boek
D.L. Daalder Het onderwijs in de trekschuit
Nederlands | 255 pagina's | Scheltema & Holkema, Amsterdam | 1959
Gedrukt boek
Betsy van de Grift Ergens tussen 0 en 12
Beroepsgerichte informatie en visies voor leidinggevenden in de kinderopvang en het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Begeleiden van zelfsturing en samenwerking
actief leren in vo en mbo
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
F. Studulski De brede school
perspectief op een educatieve reorganisatie
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Sudbury Valley School De vrijheid van de Sudbury Valley School
vijfendertig jaar ervaringen en inzichten
Beschrijving van een in de Verenigde Staten ontwikkelde vorm van onderwijs zonder lesrooster, rapporten en klassen.
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Astarte, [Tilburg] | 2003
Gedrukt boek
Cornelis Douwe Faber Re-creatie van educatie
de condities voor onderwijsvernieuwing en de voortdurende uitdaging tot verandering
Non-fictie
Nederlands | 277 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Kees Morsch Met de moed van de hoop
studies over de vernieuwing van opvoeding, onderwijs en maatschappij in Nederland in de periode tussen ± 1930 en 1984
Non-fictie
Nederlands | 457 pagina's | 1984
Gedrukt boek