Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 151)
De kunst van het lezen
bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant
Met lit. opg. Weergave van een aantal lezingen, die op het symposium zijn gehouden. Onderwerpen zijn onder andere lezen op de basisschool, literatuuronderwijs, leesbevorderingsprojecten in Nederland en op de Nederlandse Antillen en de rol van de bibliotheek bij leesbevordering.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1994
Gedrukt boek
Daniel Pennac In een adem uit
het geheim van het lezen
Gedachten over leesbevordering als de inwijding van kinderen in de magie van het leesavontuur.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | De Brink, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Jacques Vos Allemaal letters
over kinderboeken in alle soorten, maten en prijzen
Allerlei wetenswaardigheden over de verschillende manieren van lezen, het uiterlijk van boeken, de verschillende soorten boeken: verhalen, informatief, rijmen en gedichten, schrijvers, bekroonde boeken enz. Bevat opdrachten. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1992
Gedrukt boek
NIPO Bibliotheekgebruik door de jeugd
verslag van een landelijk onderzoek onder jongeren in de leeftijd van 10-20 jaar
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1991
Gedrukt boek
Nicolaas Beets Over kinderboeken
eene voorlezing
Nederlands | 66 pagina's | Educaboek, Culemborg | 1980
Gedrukt boek
Philippe Brasseur Actief met boeken
vertellen, ontdekken, spelen, creëren
Tips en verwerkingssuggesties die het lezen met kinderen van 2 t/m 8 jaar kunnen ondersteunen. Met gekleurde tekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Casterman, [Brussel] | 2003
Gedrukt boek
Saskia Tellegen Leesgedrag van VMBO leerlingen
een profielschets
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Yolanda Kaufmann Voorlezen
een onderzoek naar het voorleesgedrag thuis bij leerlingen van groep zeven en acht van vijf Amsterdamse basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Irma van Welzen Peutervoorleeswijzer 1999
een praktische gids bij het voorlezen aan kinderen van nul tot en met vier jaar in peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en gastoudergezinnen
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | NIZW, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum Een lange weg te gaan
over de produktie en distributie van kinderboeken in Azië en Afrika; bijdragen aan de 19e conferentie van de International Board on Books for Young People
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum Op de stroom van de rivier
over vertellen
Bundel bijdragen over "Vertelliteratuur en haar functie in de openbare bibliotheek", gehouden op de studiedagen voor (jeugd)bibliotheekwerkers in voorjaar 1988.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
Rindert Kromhout Van grauwe griffel tot gouden gniffel
over kinderboeken
Tweehonderd eerder in De Volkskrant verschenen kinderboekrecensies ingedeeld in vier leeftijdsgroepen en aangevuld met twee artikelen en een interview.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Gooi & Sticht, Hilversum | 1989
Gedrukt boek
Hettie Gehring Ik zoek, ik zoek een kinderboekenprogramma
kinderboeken op radio en televisie, 1974-1984
Onderzoek naar de aandacht die in radio- en televisieprogramma's werd gegeven aan kinderboeken, in de periode 1974 tot 1984.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1985
Gedrukt boek
Verhalen, vertellen
het verhaal van de bevrijding; de bevrijding van het verhaal
Bundel opstellen over de zin van het vertellen aan kinderen en over de plaats ervan binne de (vak-)didactiek in het (protestants-christelijk) basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Piet Bakker De invloed van lezen
een rondleiding langs de bestaande theorieën over de invloed van lectuur op kinderen
Inventarisatie van een groot aantal theorieën over de invloed van boeken op kinderen en de bewijzen die men daarvoor aanvoert.
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1984
Gedrukt boek
Hetty Romein-van der Waa Met gezond verstand en liefde
Door middel van citaten uit in de klas voorgelezen boeken en een toelichting daarop wordt duidelijk gemaakt waarom juist die boeken gekozen zijn en hoe er in de klas mee gewerkt is
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1979
Gedrukt boek
Ria Bauer-van Wechem | Peter Krassenburg Kinder- en jeugdliteratuur
een longitudinale benadering
Aan de hand van de algemene ontwikkelingspsychologie - van baby tot jeugdige - en een pedagogische visie geven de auteurs aan hoe jeugdboeken als hulpmiddel bij de opvoeding te gebruiken zijn
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Vermande, IJmuiden | 1978
Gedrukt boek
Siebe Bluijs | Joep van der Weide | Norbert de Vries Digitaal lezen
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Stichting Cools, Tilburg | 2024
Gedrukt boek
Meghan Cox Gurdon The enchanted hour
the miraculous power of reading aloud in the age of distraction
Wat is het voordeel van (het hardop) voorlezen, en welke invloed heeft voorlezen op onder meer kinderen? Verslag van wetenschappelijk onderzoek met anekdotes en voorbeelden uit de praktijk. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Engels | 278 pagina's | Piatkus, London | 2020
Gedrukt boek
Wendy de Graaff Even geduld a.u.b.
leesbevordering op radio en televisie
Vanaf 1994 heeft Stichting Lezen geprobeerd om ook via radio en televisie het lezen te bevorderen. Evaluatie van de projecten via de media gedaan door de mensen die erbij betrokken waren. Radio of televisie kunnen kinderen en volwassen zeker tot lezen aanzetten, bijvoorbeeld het voorlezen in Sesamstraat blijkt inspirerend te werken en ook goede boekenprogramma's kunnen invloed hebben op het lees- en koopgedrag van volwassenen. Sommige projecten blijken succes te hebben gehad, andere waren minder...
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Jeugd en boek