Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 167)
Christel Hartkamp-Bakker De Kampanje
Sudbury Valley School in Nederland
Rapportage over De Kampagne, een particuliere school voor basis- en voortgezet onderwijs in Amersfoort waar de scholieren een hoge mate van vrijheid en verantwoordelijkheid voor hun eigen scholing genieten.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Cyclus, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Vrije School op de tweesprong
waar blijft het eigene van de Vrije School?
Discussiebijdragen over de politieke en maatschappelijk betrokkenheid van Vrije Scholen en de eigen identiteit van deze antroposofische vorm van onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Nearchus, Assen | 2008
Gedrukt boek
Ben Claessens Innovators in ondernemend onderwijs
70 jaar IVIO
Nederlands | 76 pagina's | IVIO Uitgeverij, Lelystad | 2006
Gedrukt boek
Hans Jansen | Dick de Haan Dalton! durf jij?
impulsen voor studie en onderwijspraktijk
Verslag van een congres voor PABO-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Agiel, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Marcel Seelen Mijn lot heeft vlam gevat
droom en daad van de Vrije School
Beschrijving en analyse van de op de antroposofie gestoelde Vrije Scholen in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Vrij Geestesleven, Zeist | 1998
Gedrukt boek
Rudolf Steiner Menskundige aanwijzingen voor het leraarschap
drie voordrachten gehouden voor leraren van de Vrije School te Stuttgart, op 15 en 16 oktober 1923
Drie lezingen door de grondlegger van de antroposofie (1861-1925) over de achtergronden van de pedagogie van de Vrije Scholen.
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Pentagon, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Fred Kelpin Montessori-basisonderwijs
praktijk en theorie
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Nederlandse Montessori Vereniging, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Jelle van der Meulen | Hanneke Steutel Onderwijs met hart en ziel
de dagelijkse praktijk in de Vrije Scholen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Vrij Geestesleven, Zeist | 1991
Gedrukt boek
Voortgezet Montessorionderwijs in Nederland
theorie en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Bandijk Boeken, Nijmegen | 1990
Gedrukt boek
Maria Montessori Aan de basis van het leven
(de absorberende geest)
Bundeling van de belangrijkste voordrachten van Maria Montessorri (1870-1952) over opvoeding en onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 318 pagina's | Nederlandse Montessori Vereniging, Nieuw Vennep | 1990
Gedrukt boek
Wat is dat voor een school?
over de nieuwe basisschool, Dalton, Freinet, Jenaplan, Montessori en Vrije School
Uitvoerige informatie over de verschillende alternatieve typen van basisonderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984
Gedrukt boek
Wat is dat voor een school?
over de 'gewone' lagere school, de basisschool, Dalton, Freinet, Jenaplan, Montessori en Vrije School
Uitvoerige informatie over de verschillende alternatieve typen van basisonderwijs in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1982
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Kindgericht, hoe bedoel je?
Onderzoek naar de aard van kindgericht onderwijs en naar mogelijkheden om het onderwijs beter aan te laten sluiten bij de belangstelling en ervaringen van de kinderen
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981
Gedrukt boek
H.J. Schoo | E.M. Schoo Het montessori-schoolmodel
differentiatie en individualisering
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1980
Gedrukt boek
Rudolf Steiner 'Beste ouders, lieve kinderen ...'
voordrachten en toespraken in Berlijn 24 januari 1907, en in Stuttgart tussen 1919 en 1924
Toespraken van de grondlegger van de antroposofie (1861-1925) tot leerlingen van het op de antroposofie gebaseerde vrijeschoolonderwijs en hun ouders.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Uitgeverij Pentagon, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Reflectie in het daltononderwijs
geschiedenis, praktijk en onderzoek
Beschrijving van de wijze waarop in de loop der tijd invulling is gegeven aan reflectie in het daltononderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Saxion Dalton University Press, [Lierderholthuis] | 2014
Gedrukt boek
Marcel Seelen Als leven en leren niet vanzelf gaan
hoofd, hart en handen in de Tobiasschool
Beschrijving van een aangepaste vorm van vrijeschoolonderwijs aan leerlingen van 7-17 jaar die extra aandacht en structuur nodig hebben, zoals dat wordt gegeven op een school in Amsterdam.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Pentagon, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Docent in het voortgezet Montessori-onderwijs
Overzicht van de vereiste competenties van een leerkracht in het voortgezet montessori-onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Cornelis Boogerd Het etherlichaam als pedagogisch instrument in de opvoeding van het kleine kind
Beschouwing vanuit antroposofisch perspectief.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Nearchus, Assen | 2009
Gedrukt boek
Karakteristieken van scholen voor voortgezet Montessori-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek