Zoekresultaten
Resultaat 801 - 820 (van 968)
Nathalie van Kordelaar Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om
sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen uit de groepen 5 tot en met 8 van het basisonderwijs
Handboek voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | SWP, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Jette van der Hoeven Leercoaching in het mbo
Studie- en werkboek op mbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2008
Gedrukt boek
Henk Geertsema Dynamiek en diagnose
diagnostisch kijken in het sociaal werk
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Methodiek sociaalpedagogische hulpverlening
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011
Gedrukt boek
Inemiek van Mameren-Schoehuizen Zie je me wel
motiveren van begaafde leerlingen in het VWO
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Acco, Leuven | 2010
Gedrukt boek
Britt Fontaine De plancyclus in het sociaalagogisch werk
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2010
Gedrukt boek
Hilda Algra Het ontdekken van talenten
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om talenten bij kinderen te herkennen en daar verschillende werkvormen en leerroutes bij aan te geven.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Joke van Velzen Beter leren denken
Studieboek voor leerkrachten in met name het voortgezet onderwijs die het denkvermogen van hun leerlingen willen helpen ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Marije Valenkamp | Lonneke Neve | Frouke Sondeijker | Manuelle Flos | Fop Verheij Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Handleiding voor werkers in de jeugdzorg, gedragsdeskundigen, opleidingen in het HBO, post-HBO en universitair onderwijs om agressie beter te begrijpen, te voorkomen en te beheersen.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Wouter Schelfhout | Els Tanghe | Wil Meeus Algemene didactiek
didactisch referentiekader voor lesvoorbereiding en lesanalyse
Studieboek didactiek voor de Vlaamse masteropleiding docent in het secundair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Geraldine Brouwer Knappe koppen in de klas
wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben in het onderwijs
Theoretische en praktische informatie voor leerkrachten, schoolleiders en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Pieter Verdoorn Werken aan kwaliteit van bestaan
bouwstenen voor inclusief ondersteunen
Overzicht van het instrumentarium waarover professionele hulpverleners beschikken bij de ondersteuning van mensen met persoonlijke problemen.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Boom/Nelissen, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Michaela van der Veen | Frank Goijarts Motiverende gespreksvoering voor sociaalagogisch werk
coachen bij gedragsverandering
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2012
Gedrukt boek
Toetsrevolutie
naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs
Tekst op achterflap: "Het onderwijs heeft als opdracht samen met iedere student op zoek te gaan naar zijn of haar unieke talenten in de domeinen van kennen, kunnen en voelen, en mogelijkheden te creëren om in optimale omstandigheden verder te kunnen werken aan deze talenten. Een klimaat waarin refl ectie en feedback hand in hand gaan, is hierbij cruciaal. Het helpt de horizon en de stip op die horizon helder te krijgen, de route te bepalen, wegomleidingen te kiezen wanneer nodig en de route aan...
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2018
Gedrukt boek
Anita Blonk | Trees Das | Mariette Haasen | Hanneke Hoetmer SWPBS: schoolbreed gedragsvraagstukken aanpakken in het voortgezet onderwijs
preventief werken aan een positief schoolklimaat
Uiteenzetting van praktijken en mogelijkheden van de toepassing van SWPBS in het voortgezet onderwijs, een aanpak die bedoeld is om leren te bevorderen en gedragsproblemen te voorkomen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Hilde Heuninck Nog lang niet uitgeteld
Handboek voor professionele hulpverleners op basisscholen om leerlingen met rekenproblemen te begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Louis Steeman Leidinggeven aan ontwikkelingsgericht leren?
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2003
Gedrukt boek
Jo Meijers Multi functioneel aanbod
hoe simpele dingen moeilijk kunnen zijn, hoe moeilijke dingen simpel kunnen zijn
Beschrijving van een methode voor jeugdhulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Markus van Alphen Inleiding in de counselling
hulpverlening bij functioneringsproblemen
Studieboek voor studenten Social Work.
Non-fictie
Nederlands | 306 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek
Volwassenen