Zoekresultaten
Resultaat 821 - 840 (van 3555)
Marc Van Gils Geloven in de ontwikkelingsmogelijkheden van elke leerling
leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke beperking leren leren
Praktische handreiking voor leerkrachten in het speciaal onderwijs en voor ouders.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
J.A. van Kemenade Geloven in de oogst
opstellen over onderwijs, politiek en openbaar bestuur
Bundel artikelen van de PvdA-politicus (1937- ).
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Bakker, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
David I. Smith Geloven in lesgeven
didactiek als christelijke praktijk
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Buijten & Schipperheijn Motief, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Jacqueline Boerefijn | Ad Bergsma Gelukkig voor de klas
ga voor meer werkplezier en betere leerprestaties
Handreiking voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor meer arbeidsvreugde en de omgang met ongemotiveerde leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | LannooCampus, Houten | 2014
Gedrukt boek
Henk Westerop De gelukkige directeur?
over energie, stress en burnout
Positieve kanten en de risico's die het vak van schooldirecteur in het basisonderwijs met zich meebrengt.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2008
Gedrukt boek
Steven Harrison Het gelukkige kind
de wezenlijke verandering van het onderwijs
Pleidooi om kinderen in vrijheid te laten leren, in een sfeer van onderlinge verwantschap en vertrouwen.
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Samsara, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Charlotte Visch Gelukkige kinderen in een gelukkige klas
van leerkracht tot happy coach voor een warm schoolklimaat
Adviezen voor leerkrachten en directies van basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | 248media uitgeverij, Steenwijk | 2013
Gedrukt boek
Maike Douglas-Westland De gelukkige leraar
lekker in je vel, weten wat je wilt, ken je rechten (en plichten!), keuzes maken, kansen pakken
Op persoonlijke wijze maakt de auteur, leerkracht op een basisschool, haar zoektocht naar antwoorden op vragen over het vak leraar in het basisonderwijs - rond autonomie, professionaliteit en samenwerking - zichtbaar voor collega-onderwijsprofessionals.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
De gelukkige rekenklas
Analyse van en aanbevelingen voor de problemen die zich in het Nederlandse basisonderwijs voordoen op het gebied van rekenen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid nader beschouwd
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid
een inhoudelijke en bestuurlijke typering
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid halverwege de eerste planperiode (1998-2002)
het beleidsproces in vijftien gemeenten
Evaluatieverslag van het functioneren van het Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid in vijftien gemeenten.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | SCP, Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
Ciska Bruil | Olga Hoekstra Gemeentelijke schuldhulpverlening
Praktische gids voor ambtenaren, beleidsmakers en andere betrokkenen bij de uitvoering van de Wet gemeentelijke schuldhulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Meesterlijketeksten.nl], [Enschede | 2013
Gedrukt boek
Carla Plas Gemotiveerd leren
werken met leer- en begeleidingstijlen
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Anje Ros | Jos Castelijns | Anne-Marieke van Loon | Kris Verbeeck Gemotiveerd leren en lesgeven
de kracht van intrinsieke motivatie
Praktijkboek voor (aankomende) leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om de intrinsieke motivatie van leerlingen en van zichzelf te stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014
Gedrukt boek
Gemotiveerd leren en lesgeven
de kracht van intrinsieke motivatie
Praktijkboek voor (aankomende) leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het stimuleren van de intrinsieke motivatie van leerlingen en van zichzelf.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
NIVOZ De gemotiveerde leerling
Theorie en praktijk voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om scholieren te motiveren.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
General music
dimensions of practice
"General Music: Dimensions of Practice is a practical guide for music teachers and teaching artist who strive to teach music holistically. The book begins by framing general music as a holistic music education that is comprehensive, meaningful, and relevant to diverse learners in school and community settings. It is followed by chapters that are organized into one of four dimensions of music practice: performing, connecting, creating, and responding. Chapter authors share creative and innovative...
Non-fictie
Engels | 357 pagina's | Oxford University Press, New York, NY | 2022
Gedrukt boek
Cees Luiten Generieke hbo-competenties verwerven
van onderzoek doen tot samenwerken
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Non-fictie