Zoekresultaten
Resultaat 821 - 837 (van 837)
International Association for the Evaluation of Educational Achievement Pedagogy and ICT use in schools around the world
findings from the IEA SITES 2006 study
Non-fictie
Engels | 296 pagina's | Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, Hong Kong | 2008
Gedrukt boek
M.R.M. Meelissen | K.Tj. Bos Gender differences in mathematics achievement in relation to test, student, and teacher characteristics
secondary analyses on TIMSS-1995 data on mathematical performances of Dutch 10- and 14-year-old students
The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), conducted in 1995, revealed that the Netherlands was one of the top performing countries in mathematics achievement in both grade 4 (10-year-olds) and grade 8 (14-year-olds). At the same time, the Netherlands appeared to be one of the few countries with significant gender differences in mathematics achievements in grade 4 in favour of boys. The purpose of this study was to explore the potentials of TIMSS-data (test students and teacher...
Non-fictie
Engels | 20 pagina's | OCTO], [Enschede | 2001
Gedrukt boek
School effectiveness and school improvement
proceedings of the second international congress Rotterdam 1989
Non-fictie
Engels | 383 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1989
Gedrukt boek
A.H.W.M. Pelkmans Scholen met een samenwerkingskarakter van dichtbij bezien
vergelijkende analyse van zeven case-studies; eindrapport II van het vooronderzoek samenwerkingsscholen
Wetenschappelijke studie over de samenwerkingsschool en de interconfessionele of oecumenische school
Non-fictie
Nederlands | 354 pagina's | Katholieke Universiteit, Nijmegen | 1981
Gedrukt boek
Jan Coopmans De middenschool uit
Non-fictie
Nederlands | 57 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
Tien keer beter! 3
leraren verbeteren hun onderwijspraktijk door onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Stoas Hacia recursos humanos competentes
desarrollo de y experiencias con educación basada en competencias
Non-fictie
Spaans | 128 pagina's | Stoas, Wageningen | 2000
Gedrukt boek
Ontwikkelingsdoelen en eindtermen: hoe gaat scholen er mee om?
Onderzoek naar het gebruik en de waardering van de in 1997 vastgelegde ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het basisonderwijs in Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Mapping the higher education landscape
towards a European classification of higher education
Non-fictie
Engels | 170 pagina's | Springer, [Dordrecht] | 2009
Gedrukt boek
Interprofessional education in europe
policy and practice
Non-fictie
Engels | 126 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoor | 2015
Gedrukt boek
Focus op action research
de professional als handelingsonderzoeker
Artikelen over uiteenlopende aspecten van handelings- oftewel actieonderzoek: participerende observatie van standaardhandelingen van medewerkers binnen bedrijven en organisaties teneinde tot verbeteringen te komen.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Tien keer beter! 2
leraren verbeteren hun onderwijspraktijk door onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Tien keer beter!
leraren verbeteren hun onderwijspraktijk door onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Perspectives on practice and meaning in mathematics and science classrooms
Non-fictie
Engels | 355 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Gesprekken met docent-onderzoekers over professionalisering en curriculumvernieuwing
Gesprekken met acht docentonderzoekers over professionalisering en curriculumvernieuwing.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Rotterdam University Press, Rotterdam | 2011
Gedrukt boek
Kelly Lowther Pereira Community service-learning for Spanish heritage learners
making connections and building identities
Non-fictie
Engels | 248 pagina's | John Benjamins Publishing Company, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
M.I. Tuqan Ontwikkelings- en onderwijsstrategieën in onderontwikkelde landen en een alternatief daarvoor
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | CESO ; NUFFIC, 's-Gravenhage | 1979
Gedrukt boek