Zoekresultaten
Resultaat 841 - 860 (van 975)
Lorien de Koning Vakken en vorming in onderzoek
ontwikkelingsgericht onderwijs in de bovenbouw
Studieboek voor studenten pabo en pedagogiek en voor leekrachten in de bovenbouw.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
R.A.M. Heijne Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2005
Gedrukt boek
Monique Turkenburg Taal lokaal
gemeentelijk beleid onderwijs in allochtone levende talen (OALT)
Verslag van een onderzoek naar de huidige (medio 2002) stand van zaken.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Nicolien van Halem Handboek studievaardigheden voor het hbo
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2009
Gedrukt boek
Danny Van De Velde De groep in actie
praktijkboek samenwerkingsvaardigheden
Praktisch handboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs en vormingscentra voor het aanleren van samenwerkingsvaardigheden bij hun leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
M. van Heteren Orthopedagogiek
antwoorden op vraagstellingen
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | SWP, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Nancy Vansieleghem Gesprek als grenservaring
een portret van filosoferen met kinderen als pedagogisch project
Beschouwing over de pedagogische voorwaarden waaronder filosoferen met kinderen een rol kan spelen in het proces van opvoeding en onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Irene Slaats Professioneel hulpverlenen
de gespreksmethodiek
Non-fictie
Nederlands | 266 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek
Lut De Jaegher MovingMath
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om wiskunde als vak voor leerlingen aantrekkelijker te maken door een combinatie van dans en beweging.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Bob Koster Ontwikkeling door werkplekleren
een handreiking voor leraren
Praktische handreiking voor aankomende leerkrachten in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs die hun kennis en vaardigheden in de klas zelf willen ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 280 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2009
Gedrukt boek
Marianne van der Zalm-Grisnich Je bibbers de baas
faalangsttraining voor kinderen
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2009
Gedrukt boek
Marianne van der Zalm-Grisnich Je bibbers de baas
faalangsttraining voor kinderen
Non-fictie
Nederlands | 178 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2009
Gedrukt boek
Han Banning In gesprek met migranten
leer- en werkboek interkulturele kommunikatie
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Nelissen, Soest | 2003
Gedrukt boek
Loopbaanleren
onderzoek en praktijk in het onderwijs
Artikelen over een nieuwe manier van onderwijsgeven waarbij het accent valt op zelfsturing van de student, de ontwikkeling van competenties, arbeidsidentiteit en 'employability'.
Non-fictie
Nederlands | 262 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Erik van Meersbergen Handelingsgericht werken in passend onderwijs
achtergronden, ondersteuning en hulpmiddelen
Theoretische en praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Perspectief Uitgevers, [Bilthoven] | 2022
Gedrukt boek
Omgaan met multiculturaliteit en religieus pluralisme in het onderwijs
Artikelen over de situatie in met name België.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
Joris Denoo Amuzementen
muzische momenten met taal
Handreiking voor taalonderwijs voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Hans van Ewijk Omgaan met sociale complexiteit
professionals in het sociale domein
Handboek voor docent, student en sociale professional.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Vol potentieel
krachtig lesgeven in diversiteit
Non-fictie
Nederlands | 290 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Leren denken binnen het schoolvak
Evaluatie van het AZL-project ('Actief en Zelfstandig Leren binnen de schoolvakken') dat van 2001 tot 2004 liep aan drie middelbare scholen in Nijmegen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Non-fictie