Zoekresultaten
Resultaat 841 - 860 (van 3555)
Steven Mannens Leren centraal
de kunst van leergericht werken en organiseren
Beschrijving van een model voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om een duurzame leer- en schoolontwikkeling te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2023
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
preventie en aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Frank Studulski Het kindcentrum: integraal en inclusief?!
Kritische analyse van de mogelijkheden en belemmeringen voor een inclusieve organisatie van integrale kindcentra in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Willy de Heer Onderwijs aan zeer makkelijk lerenden of hoogbegaafden
een overzicht van de wetenschappelijke kennis
Overzicht van de wetenschappelijke kennis over hoogbegaafde leerlingen en de benodigde aanpassingen in het onderwijs aan deze groep.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Eburon, Delft | 2019
Gedrukt boek
W. Otterspeer De wiekslag van hun geest
de Leidse universiteit in de negentiende eeuw
Non-fictie
Nederlands | 588 pagina's | Stichting Hollandse Historische Reeks, 's Gravenhage [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Iris Bunnig | Ferd van den Eerenbeemt | Marcia Goddard | Jeroen van den Berg De Groeischool
leraren en leerlingen ontwikkelen samen een growth mindset
Beschrijving van een ontwikkelingstraject om te komen tot het realiseren van de groeischool, waarin wordt uitgegaan van een sterk vertrouwen in het eigen leervermogen en het stimuleren van de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2018
Gedrukt boek
Annemieke Schoemaker Druk druk druk
slimmer organiseren in het onderwijs
Tips voor onderwijsteams om de werkdruk in kleine stapjes en op basis van gezamenlijke keuzes actief te verminderen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Piet Kempen Competent afstuderen en stagelopen
een advieskundige benadering
Praktische handleiding voor HBO- en WO-studenten ten behoeve van stages als bedrijfsadviseur.
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Opbrengstgericht leren, meer dan presteren
een integrale aanpak van OGW en HGW
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs betreffende opbrengsgericht en handelingsgericht werken met kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Wil Meeus | Gilberte Verbeeck Didactisch referentiekader
lesanalyse en lesvoorbereiding
Didactisch handboek voor studenten van lerarenopleidingen in Nederland en Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Paul van den Broek | Bea Ros Honderd jaar Radboud Universiteit in 101 beelden
2023-1923
Verhalen en anekdotes over de geschiedenis van de Radboud Universiteit Nijmegen aan de hand van beelden uit elk jaar tussen 1923 en 2023.
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Boom, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Jolanda Hogewind | Mohamed El Jaouhari Een radslag in het onderwijs
over de cultuurverandering op het Calvijn College
Verslag van het succesvolle veranderingsproces dat het Calvijn College in Amsterdam heeft doorgemaakt nadat de school in een dal was beland.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2017
Gedrukt boek
Richard Churches Effectief lesgeven met NLP
praktische oefeningen en technieken voor docenten om optimaal te functioneren in de klas
Gids voor leerkrachten in het basisonderwijs tot en met het hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2010
Gedrukt boek
H.W. von der Dunk Voordat de voegen kraakten
student in de jaren vijftig
Herinneringen van de Nederlandse historicus (1928) van joods-Duitse afkomst aan zijn studententijd in Utrecht.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Prometheus Bert Bakker, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Evalueren om te leren
toetsen en beoordelen op school
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om systematische evaluatie tot een vast onderdeel van het leerproces te maken.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Coutinho, Bussum | 2011
Gedrukt boek
Dick van der Wateren De denkende klas
motiveer je leerlingen door samen met hen vragen te stellen en na te denken
Leidraad voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs om leerlingen te stimuleren zelf te denken over de lesstof en deze zo eigen te maken.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Lannoo, Tielt | 2020
Gedrukt boek
Paulo Freire Pedagogie van de onderdrukten
Baanbrekende methode om het onderwijs aan onderdrukte groepen te paren aan een proces van bewustmaking van hun situatie.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | In den Toren, Baarn | 1982
Gedrukt boek
Tonnis Bolks Zelfsturend leren en studeren
Studieboek op hbo-niveau, met name voor Pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2013
Gedrukt boek
Martine F. Delfos In 80 dagen de virtuele wereld rond
de weerslag van een lectoraat
Verslag van een onderzoek naar de activiteiten van kinderen in de 'virtuele wereld' en de consequenties daarvan voor de opvoeding.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Erna Reiken Hoe komen we van deze rotonde?
over het belang van creatief en probleemoplossend denken bij schoolontwikkeling
Handreiking in creatief en probleemoplossend denken bij schoolontwikkeling voor schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Pica onderwijsmanagement, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Non-fictie