Zoekresultaten
Resultaat 921 - 940 (van 996)
Jac Maurer Beter communiceren in de hulpverlening
het Dialoogmodel als leidraad
Praktische handleiding waarin geïllustreerd wordt hoe de hulpverlener met het Dialoogmodel diagnostische gegevens en behandelingsopties kan ordenen en bespreken.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2007
Gedrukt boek
Religie in het onderwijs
zekerheden en onzekerheden van levensbeschouwelijke vorming
Artikelen over de plaats en de functie van godsdienstonderwijs op zowel openbare als bijzondere scholen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2006
Gedrukt boek
Frans de Vijlder | Dorine Bakker | Myrthe van den Blink Innoveren vanachter de keukentafel
een onderzoek naar de ontwikkeling van het technasium 2003-2013
Onderzoek naar de ontwikkeling van technasia in Nederland in de periode 2003-2013.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Convoy, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Vanessa Daniël Relatie als de sleutel?
ervaringen van jongeren en hulpverleners in de residentiële jeugdzorg
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | SWP, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Karin Kooij Casemanagement in het Bureau Jeugdzorg
Beschrijving van de rol van de casemanager in het Bureau Jeugdzorg aan de hand van de verschillende fasen van het hulpverleningsprogramma.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Nelissen, Soest | 2003
Gedrukt boek
GOTD
Grej of the day; bovenbouw - 50 landen; 50 microlessen stap voor stap
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Pienter Publishers, [Utrecht] | 2022
Gedrukt boek
Werkgroep Ontwikkelingsdoelen type 3 Begrensd, onbegrensd
ontwikkelingsgericht werken in een school voor leerlingen met gedrags- en emotionele stoornissen
Gids voor leerkrachten en begeleiders in het speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Hans Jansen Van TDL naar SDL en CDL binnen opleidingen
van teacher-directed learning naar self-directed learning en co-directed learning; meer zelfverantwoordelijkheid binnen Levend Leren voor het eigen leren van studenten
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Eindtoets oefenboek
geschikt voor de IEP Eindtoets
Wil je je voorbereiden op de IEP eindtoets voor groep 8? Probeer dan de vragen voor taal en rekenen goed te beantwoorden. De juiste antwoorden staan achterin. Met kleine illustraties in zwart-wit. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2017
Gedrukt boek
Victor van den Bersselaar De casus als basis
theorie en methode bij leren van casuïstiek
Handboek voor het ontwerpen en leren van casuïstiek in sociaal-pedagogische opleidingen met behulp van het computerprogramma Cascade.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek
Bureau WESP De tafel van tien van de nieuwe school
Beschrijving van kernbegrippen in het vraaggericht onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Elly Simoens Nachtwacht
ik leer begrijpend lezen; 7-8 jaar, AVI M4-E4, AVI 3-4
Een begrijpend lezen oefenboek met 13 verhaaltjes en bijhorende invulopdrachten gebaseerd op de tv-serie 'Nachtwacht'. Vanaf ca. 6,5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Standaard Uitgeverij, Antwerpen | 2022
Gedrukt boek
Innovatief onderwijs in de praktijk
toepassingen van het 4C-ID-model
Handleiding voor docenten in het hoger onderwijs voor de ontwikkeling van competentiegerichte onderwijsprogramma's, met een beschrijving van een twaalftal programma's die zijn ontwikkeld met het 4C-ID-onderwijsmodel.
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Spencer Kagan | Miguel Kagan Coöperatieve leerstrategieën
handboek coöperatief leren
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2021
Gedrukt boek
Ad Maas Leerkracht veerkracht
Theoretische beschouwing over de vormgeving van de Brede School en het IKC, met veel aandacht voor de ontwikkeling en groei van betrokkenen, met name de leraren.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Uitgeverij Aspekt, [Soesterberg] | 2015
Gedrukt boek
Eric Jensen Ieder kind kansrijk!
lesgeven aan leerlingen die opgroeien in armoede; beknopte uitgave
Beschrijving van zeven mindsets voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs die bijdragen aan het vergroten van de onderwijskansen van leerlingen uit kansarme gezinnen.
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Bazalt Groep, Den Haag | 2022
Gedrukt boek
Kim de Jong | Rob de Jong De zoektocht naar het didactisch DNA
Beschrijving van didactische profielen op basis van vier leertheorieën waarmee leerkrachten inzicht kunnen krijgen in de eigen activiteiten.
Nederlands | 82 pagina's | [Cube Consulting onderwijs], [Vught] | 2016
Gedrukt boek
E. van den Berg Natuurwetenschap en techniek in het basisonderwijs
van hands-on naar minds-on, van manipuleren van objecten naar manipuleren van ideeën
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | HVA Publicaties, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Sijtze de Roos Preventie in de sociaal-pedagogische hulpverlening
toepassingen en achtergronden
Studieboek op hbo-niveau over de preventie van psychosociale en opvoedingsproblemen door professionele hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Coutinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Herman Baert Projectonderwijs: sturen en begeleiden van leren en werken
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Methodiek