Zoekresultaten
Resultaat 941 - 960 (van 4251)
J.W. van Petersen De lange schoolweg
een rondgang door de onderwijsgeschiedenis van de Liemers en Doesburg
Bechrijving van het onderwijs in de landstreek achter Rijn en IJssel vanaf 1600 tot 1945.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | De Walburg Pers, Zutphen | 1984
Gedrukt boek
Marijke van Eijkeren Werken in het basisonderwijs
Praktisch handboek met basiskennis voor aankomende en beginnende leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Onderwijs en maatschappelijke ongelijkheid
terugblik en perspectief
Een aantal studies over de oorzaken van de bestaande ongelijkheid van kansen bij het onderwijs voor kinderen uit verschillende bevolkingsgroepen over de relatie onderwijseconomie
Nederlands | 136 pagina's | Universitaire Pers Rotterdam, Rotterdam | 1975
Gedrukt boek
Pilar Barreiro González Studeren als sport
Hoe kun je het beste leren? Met aandacht voor motivatie, concentratie, het geheugen, de bibliotheek en examens. Met veel kleurenfoto's. Vanaf ca. 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Ars Scribendi Uitgeverij, Etten-Leur | 2010
Gedrukt boek
Louis Sommeling Coaching in de studententijd
Gids voor studentenbegeleiders in het hoger beroeps- en universitair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 230 pagina's | Acco, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Saskia Klomps | Menno van Hasselt | Wijnand Gijzen Zo werken wij!
teambrede afspraken over didactische strategieën in het basisonderwijs
Handboek voor het basisonderwijs waarin de meest gehanteerde, overkoepelende didactische strategieën worden gepresenteerd.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Marieke van Doorninck De geschoolde stad
onderwijs in Amsterdam in de Gouden Eeuw
Beknopt historisch overzicht.
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | Historisch Seminarium van de Universiteit van Amsterdam, [Amsterdam] | 1993
Gedrukt boek
Jaris Kaskens Rekengesprekken voeren
een praktische aanpak om de onderwijsbehoeften van leerlingen te achterhalen
Informatief boek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het voeren van gesprekken met leerlingen over hun beleving van en oplossingsprocessen bij rekenproblemen teneinde meer inzicht in hun onderwijsbehoeften op dat terrein te krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Annemarie Moorman Montessori concreet
Beschrijving van enkele aspecten van het Montessori-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1979
Gedrukt boek
Onderwijskundigen van de twintigste eeuw
Artikelen waarin het leven en de werken van negentien onderwijskundigen uit binnen- en buitenland worden beschreven
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Intermediair, [etc.], Amsterdam | 1977
Gedrukt boek
Docenten leren reflecteren
systematische reflectie in de opleiding en begeleiding van leraren
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Adri van den Brand Gesprekscommunicatie
handboek voor leerkrachten in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 496 pagina's | Coutinho, Bussum | 2010
Gedrukt boek
Luc Stevens Anders denken en doen
allochtone leerlingen en hun leraren
Beschouwing over de positie van allochtone leerlingen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
M.A. Nauwelaerts Latijnse school en onderwijs te 's-Hertogenbosch tot 1629
Nederlands | 326 pagina's | Stichting Zuidelijk Historisch Contact, Tilburg | 1974
Gedrukt boek
Jos van der Waals Het vmbo van dichtbij
bewegen tussen theorie en praktijk
Analyses en beschouwingen over kwaliteitsverbetering in het vmbo.
Non-fictie
Nederlands | 350 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Geert Kelchtermans Leraar zijn, leraar worden
Verhandeling over het leraarschap, met aandacht voor expertise, betrokkenheid, pedagogisch-didactische knowhow, zorg dragen, reflectie als houding en vaardigheid en de kwetsbaarheid van het vak.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2023
Gedrukt boek
Athenaeum Illustre Athenaeum Illustre
elf studies over de Amsterdamse Doorluchtige School, 1632-1877
Uitvoerig gedocumenteerde artikelen over de voorloper van de huidige Universiteit van Amsterdam.
Non-fictie
Nederlands | 347 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Robert J. Marzano Wat werkt in de klas
research in actie
Nederlands | 165 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2010
Gedrukt boek
Angèle van der Star Over het schoolhek heen
interdisciplinair samenwerken: ontwikkelkansen voor professionals en leerlingen
Uitgave gericht op interdisciplinair samenwerken in de schoolorganisatie bij het actief invulling geven aan ontwikkelkansen van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | PICA, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Tom Vandenberghe | Johan De Wilde Leren durven coachen
praktische gids voor coaching in het onderwijs
Praktische gids voor coaching in het (voortgezet en hoger) onderwijs, waarin zes rollen voor de leraar/coach, het coachingsproces en peercoaching worden beschreven.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Onderwijs algemeen