Zoekresultaten
Resultaat 81 - 92 (van 92)
Opbouwwerk Maasmechelen Babbeldoos
spelen met talige elementen
Methode om taalzwakke kinderen in de basisschoolleeftijd spelenderwijs taal aan te leren.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000
Gedrukt boek
Werkgroep Prentenboeken Met Kees en Corien op spinnenjacht
Dagelijkse belevenissen van twee kleutervriendjes, voorzien van een handleiding als extra stimulans voor taal- en sociaal emotionele ontwikkeling. Met gekleurde tekeningen. Vanaf ca. 3 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Groen, Heerenveen | 2002
Gedrukt boek
Maan. roos. vis
Woordenmaker waarbij met behulp van tekeningen meer dan honderd woorden gemaakt kunnen worden. Voorzien van uitleg en tips. Vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Zwijsen thuis, Tilburg | 2006
Gedrukt boek
Annette Neubauer Knuff und seine Freunde entdecken die Sprache
Sprachfördergeschichten für Kindergartenkinder
Verhalen om voor te lezen met na elk hoofdstuk vragen en oefeneningen over de tekst. Voor kinderen vanaf ca. 4 jaar.
Fictie
Duits | 61 pagina's | Arena Verlag, Würzburg | 2008
Gedrukt boek
Corline Koolhof | Trude Schermer Mijn eerste 1500 gebaren
Thema-Gebarenwoordenboek voor jonge kinderen
Ruim 1500 (standaard)gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal voor dove en horende kinderen. Verdeeld rond thema's als kleuren, school en slapen. Met zwart-wittekeningen en gekleurde praatplaten. Voor opvoeders van kinderen van 1 t/m 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Nederlands Gebarencentrum, Amersfoort | 2021
Gedrukt boek
Irma van Welzen Handleiding bij Circus Kiekeboe
voor ouders
Verwerkings- en voorleestips bij een televisieserie die is gericht op taalontwikkeling bij kinderen van 2 tot 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Turks | 63 pagina's | Fatush Productions, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Irma van Welzen Handleiding bij Circus Kiekeboe
voor ouders
Verwerkings- en voorleestips bij een televisieserie die is gericht op taalontwikkeling bij kinderen van 2 tot 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Arabisch | 63 pagina's | Fatush Productions, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Neil Postman Weloverwogen bezwaren
tegendraadse beschouwingen over taal, technologie en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Het Wereldvenster, Houten | 1988
Gedrukt boek
Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam Kijken, luisteren, lezen & spelen
de interculturele boek- en luisterhoek in bibliotheek en klas
Suggesties voor het ontwikkelen van activiteiten met boeken, te gebruiken bij moedertaal- en tweede taalprojecten in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Werkgroep Prentenboeken Kees en Corien
Dagelijkse belevenissen van twee kleutervriendjes, voorzien van een handleiding als extra stimulans voor taal- en sociaal emotionele ontwikkeling. Met gekleurde tekeningen. Vanaf ca. 3 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Groen, Heerenveen | 1999
Gedrukt boek
Frank Smith Understanding reading
a psycholinguistic analysis of reading and learning to read
Verhandeling vanuit de psycholinguistiek over lezen en het leren lezen
Non-fictie
Engels | 264 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1982
Gedrukt boek
Das Bilderbuch in der pädagogischen Diskussion
Materialien zum Bilderbuch in Elternhaus, Kindergarten, Schule und Bibliothek
Fragmentarisch behandelde onderwerpen die o.a. betrekking hebben op de historie van de prentenboekenpedagogiek, de psychologie van de beeldwaarneming, taalontwikkeling en literatuuropvoeding door prentenboeken. Met vragen en studieopdrachten
Non-fictie
Duits | 179 pagina's | Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf | 1979
Gedrukt boek