Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 180)
G.M. van der Aalsvoort Leerpotentieel bij kinderen van 2 tot 7 jaar met onvoldoende leergedrag
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | 1994
Gedrukt boek
Hans van der Rijst | Jeff Kok Leren is niet leuk
een speurtocht naar leren
Beknopt theoretisch, praktisch en historisch overzicht van de verschillende manieren van leren en de achterliggende theorieën.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | PIOO, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Jetty Vegter Op het puntje van je stoel
actief leren met Kaleidoscoop in groep 3 tot en met 8
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Nederlands Jeugdinstituut/NJi, Utrecht | 2008
Gedrukt boek
Jan C.C. Rupp Opvoeding tot schoolweerbaarheid
een Utrechtse kinderpsychologische studie; a study of the importance of parent-child relationships with regard to elementary school success
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1969
Gedrukt boek
E. Bol Leespsychologie
een onderwijs-leerpsychologische analyse van begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1982
Gedrukt boek
Ellen Klatter Opvattingen van leerlingen over leren
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2004
Gedrukt boek
Robert S. Fogarty Hersenwerk in de klas
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Algemeen Pedagogisch Studiecentrum], [Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Ivo Engelen Leren leren, thuis en op school
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Garant, Apeldoorn, Leuven | 1998
Gedrukt boek
J.G.L.C. Lodewijks De kick van het kunnen
over arrangement en engagement bij het leren
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | Katholieke Universiteit, Nijmegen | 1993
Gedrukt boek
Rogier Eikeboom Geprogrammeerde Latijnse grammatica
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1971
Gedrukt boek
M.G.M. Ferguson-Hessler | T. de Jong Probleemoplossen en de organisatie van natuurkundige kennis
een onderzoek onder eerstejaars natuurkundestudenten
Non-fictie
Nederlands | 5 pagina's | Technische Hogeschool, Onderafd. der Wijsbegeerte en Maatschappijwetenschappen, Eindhoven | 1985
Gedrukt boek
Th. Lamers Groei, leren & ontwikkelen
nature en nurture voorbij
Inleidend studieboek op mbo- en hbo-niveau over theorieën op het gebied van ontwikkelings- en leerpsychologie.
Non-fictie
Nederlands | 390 pagina's | Uitgeverij Esstede, [Heeswijk-Dinther] | 2016
Gedrukt boek
Ton Maas | Frits Smeets Ideale fouten & foute idealen
overwegingen over leren
Hoofdstukken over een natuurlijke manier van leren, gebaseerd op het gedachtengoed van de bioloog-antropoloog Gregory Bateson
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Contact, Amsterdam [etc.] | 1997
Gedrukt boek
Marco Hessels Leertest voor etnische minderheden
theoretische en empirische verantwoording
Non-fictie
Nederlands | 233 pagina's | RISBO], [Rotterdam | 1993
Gedrukt boek
B. Wiersema De invloed van samenwerkend leren op spellingprestaties
verslag van vier veldexperimenten in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | 1991
Gedrukt boek
J. Jolles Ellis en het verbreinen
over hersenen, gedrag & educatie
Artikelen over het functioneren van de hersenen, de biologische basis voor menselijk gedrag en de implicaties daarvan voor onderwijs en opvoeding.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Neuropsych Publishers, Amsterdam [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Gerjanne Dirksen Het brein achter leren
leermotivatie verhogen en beter laten leren door breinkennis
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Uitgeverij SchoolBV, Meppel | 2009
Gedrukt boek
L.F.W. de Klerk Onderwijspsychologie
Voor studenten aan universitaire- en lerarenopleidingen bedoelde inleiding
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1983
Gedrukt boek
Sociale en motivationele aspecten van leren
Voordrachten, gehouden in 1982 aan de Katholieke hogeschool Tilburg
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1982
Gedrukt boek
Linda Booth Sweeney Verbonden wijsheid
levende verhalen over levende systemen
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | SEED | 2008
Gedrukt boek