Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 126)
Marcel Mooijman De leraar centraal bij onderwijsinnovatie
van centralisme naar kennisorganisatie in het onderwijs
Pleidooi om onderwijsinnovatie veel structureler aan de professionele leerkrachten over te laten.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Liesbeth Schreuder School met vijf O's
onderwijs, opvoeding, ontwikkeling, opvang en ontspanning in een dagarrangement
Achtergrondinformatie over en analyse van de 'brede school', waarbij de nadruk valt op de samenwerking tussen de partners die de dagindeling en activiteiten van de basisschoolleerling bepalen.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | NJI Nederlands Jeugd Instituut, [Utrecht] | 2008
Gedrukt boek
Marc Litière Juf, mag ik overvaren?
schoolrijpheid. Als het kleuteren voorbij is
Informatie en tips voor ouders en leerkrachten om te bepalen of een kleuter toe is aan de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Lannoo, Tielt | 2008
Gedrukt boek
Ivo Mijland Orde gevraagd!
Handboek voor docenten waarin uiteengezet wordt hoe ze door een juiste basishouding aan een klas een ordelijke leeromgeving kunnen bieden.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Quirijn, Esch | 2008
Gedrukt boek
Rob Franke Passend inclusief onderwijs: doen
invoeringsprogramma
Programma om inclusief onderwijs in te voeren in Nederland, een in Vlaanderen ontwikkelde onderwijsvorm waarbij kinderen met een lichamelijke of verstandelijke beperking les krijgen in het reguliere onderwijs, samen met andere kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Roger Standaert Globalisering van het onderwijs in contexten
Systematisch overzicht van mondialiserende tendensen in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 249 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2008
Gedrukt boek
Michiel Janssens De kunst van reflectie
werkboek voor leraren
Werkboek met oefeningen voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs voor reflectie op het eigen gedrag als opvoeder en docent.
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2008
Gedrukt boek
Rebecca Rissman Hoe leren wij?
Je kunt leren rekenen, maar ook leren muziek maken. Dat doe je op school, maar ook thuis. Grote kleurenfoto's met één of twee zinnen. Vanaf ca. 6 tot en met 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Ars Scribendi, Etten-Leur | 2010
Gedrukt boek
Fred Korthagen Leren van binnenuit
kwaliteit en inspiratie in het onderwijs
Kritische analyse van vernieuwingen in het basis- en voortgezet onderwijs, waarbij ervoor wordt gepleit om daarbij uit te gaan van de eigen kwaliteiten van de leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Marcel Seelen Geert Groote en het onderwijs
spiritualiteit van de werkvloer
Beschrijving van leven, werk en betekenis van Geert Groote (1340-1384), stichter van de Moderne Devotie, gevolgd door informatie over antroposofisch onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Pentagon, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Joke van Velzen Kennis & denken & leren
Theoretische aanzet tot een verbetering van het het kennis-, denk- en leerproces in het huidige onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 310 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg Bouwen aan een opleiding als platform
interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikkeling
Onderzoeksverslagen over mogelijke verbeteringen in het onderwijs aan kwetsbare leerlingen in zowel het speciaal als regulier onderwijs in Vlaanderen.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Karakteristieken van scholen voor voortgezet Montessori-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Gaan langs de mooiste weg
twaalf bundels jeugdpoëzie voor in de klas
Twaalf bundels jeugdpoëzie worden besproken en voorzien van lessuggesties rond het lezen en schrijven van gedichten. Met boekomslagen in zwart-wit. Voor gebruik met kinderen van 8 tot 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2008
Gedrukt boek
Lectoraat Competentiegericht en vraaggestuurd leren De logica van vraaggericht leren
Non-fictie
Nederlands | 399 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Jan Vanhoof | Peter Van Petegem Doeltreffend schoolbeleid
praktijkboek beleidsvoerend vermogen in scholen
De acht dragers van het beleidsvoerende vermogen van scholen staan centraal.
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Deborah M. Plummer Kinderen zelfrespect leren
door middel van spel
Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Paul van Liempt De Nederlandse droom
van mavo tot professoraat: hoe stapelaars de top beklommen
Interviews met mensen die via een omweg, via het stapelen van studies, toch een hogere opleiding afsloten en/of een hoge maatschappelijke positie bereikten.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | De Arbeiderspers, Amsterdam [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Mirjam Pol Nog slimmer!
wegwijzer voor efficiënt en effectief studeren
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | VU University Press, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Jan Deutekom FC-Sprint2
grenzeloos leren
Praktische adviezen aan leerkrachten om effectiever onderwijs te geven.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Boom, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
2008