Zoekresultaten
Resultaat 81 - 100 (van 187)
Saskia Gruwel Onderwijs in tekstbegrip
een onderzoek naar het effect van strategisch lees- en luisteronderwijs bij zwakke lezers
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Tandem Felix, Ubbergen | 1995
Gedrukt boek
S. de Vos | Hilde Hacquebord Diagnostische toets lees- en luistervaardigheid: economie
een diagnostisch instrument voor het Hoger Onderwijs
Non-fictie
Nederlands | Nederlands Centrum Buitenlanders, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Nederlandse Taalunie Aan het werk!
adviezen ter verbetering van functionele leesvaardigheid in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Nederlandse Taalunie, Den Haag | 2008
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Begrijpend leesonderwijs dat werkt
evaluatie van het adaptieve schoolverbeteringsproject "Kwaliteitsverbetering Begrijpend Lezen"
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Onderwijskunde, ICO-ISOR Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
R. Schoonen Facetten van de samenvattingsopdracht
effect van taal, tekst, onderwerp en scoring
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
N.L. Dodde Waarom leren we lezen?
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Maatschappij tot Nut van 't Algemeen, Edam | 1997
Gedrukt boek
Juana Rosa Pinzas Garcia Cognitive monitoring in reading comprehension
a study of differences among schools in Lima, Peru
Non-fictie
Engels | 209 pagina's | 1993
Gedrukt boek
Centre for Language and Communication Leesvaardigheid in de eerste en in een tweede taal
een vergelijking
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Universiteit Utrecht, Centre for Language and Communication, Utrecht | 1996
Gedrukt boek
M.P. Vinjé Effect van het zorgverbredingsbeleid op de leesvaardigheid
eindrapportage van vijf jaar Landelijk Onderzoek Leesvaardigheid in het Basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Cito, Arnhem | 1991
Gedrukt boek
Research voor Beleid De nascholingsoperatie "speerpunt lezen"
zorgverbredingsbeleid geëvalueerd
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | RvB, Leiden | 1989
Gedrukt boek
Kees Galema | Hilde Hacquebord | Birgit Lijmbach Verbeteren van tekstbegrip
een onderzoek naar de effecten van een leesvaardigheidscursus voor brugklasleerlingen die problemen hebben met tekstbegrip
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit der Letteren, Vakgroep taalbeheersing, Groningen | 1989
Gedrukt boek
F.J. de Vries Interactieve tekstpresentatie versus interactieve video
literatuurverslag
Non-fictie
Nederlands | Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 1987
Gedrukt boek
F.J. de Vries Interactieve tekstpresentatie versus interactieve video
een onderzoek naar de effecten van de presentatiewijze in een interactief voorlichtingsprogramma op de informatieopname in relatie met de leesvaardigheid
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 1987
Gedrukt boek
Hans Kuhlemeier | Anke Jolink | Irene Krämer | Bas Hemker | Ineke Jongen | Saskia van Berkel | Timo Bechger Balans van de leesvaardigheden in het basis- en speciaal basisonderwijs 2
uitkomsten van de peilingen in 2011 en 2012 in groep 8, groep 5 en de eindgroep van het SBO
Non-fictie
Nederlands | 352 pagina's | Stichting Cito Instituut voor Toetsontwikkeling, Arnhem | 2014
Gedrukt boek
Ella van Kleunen Beter lezen
lesmaterialen van een pilot
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2011
Gedrukt boek
Ton Hendrix | Hans Hulshof Leesvaardigheid Nederlands
omgaan met zakelijke teksten
Didactische handleiding bij het onderricht in de tekstanalyse in het middelbaar onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Coutinho, Bussum | 1994
Gedrukt boek
Schoolbegeleidingsdienst Westelijk Noord-Brabant Taal/lezen groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 7 pagina's | EDUX Onderwijsadviseurs, Roosendaal | 2002
Gedrukt boek
Regionaal Opleidingen Centrum Nijmegen en Omstreken FlexNed
flexibilisering Nederlands
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1999
Gedrukt boek
Corine van den Brandt Context use and learning to read in a foreign language
Non-fictie
Engels | 221 pagina's | Holland Academic Graphics, The Hague | 1999
Gedrukt boek