Proces-materiaal: Alle titels
Resultaat 81 - 100 (van 168)
A.C. Maas Communicatietheorie voor opvoeders en hulpverleners
Inleidende studie
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Nelissen, Baarn | 1982
Gedrukt boek
Onderzoek en welzijnswerk
Eerder verschenen artikelen over het belang van onderzoek in het welzijnswerk ten behoeve van een goede beleidsontwikkeling en betere praktijkuitoefening
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Nelissen, Baarn | 1982
Gedrukt boek
N. Poelman Panorama der ideologieën
Inleidend overzicht van negen belangrijke levensbeschouwelijke stelsels.
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Nelissen, Baarn | 1982
Gedrukt boek
Gerard Nijland Sociologie voor hogere beroepsopleidingen
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Nelissen, Baarn | 1982
Gedrukt boek
Jan van Haaren Ik begeleid en help
ervaring, profiel, interaktie
Informatie over het hulpverleningsproces.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Nelissen, Baarn | 1989
Gedrukt boek
Jan van Haaren Sociale vaardigheden voor het basisonderwijs
Oefeningen voor (a.s.) onderwijsgevenden
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Ton van den Berg Preventieve psychiatrie
het model van Caplan
Beknopt overzicht van de door de Amerikaanse psychiater Caplan ontwikkelde theorie en zijn methoden en technieken, met enkele practicum-oefeningen
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Herman Andringa Andragogie voor psychiatrisch verpleegkundigen
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Henk Hoekstra Trainingsboek massa-media
informatie, amusement, reklame
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Bram Oostra Beeldende vorming als proces en produkt
Overzicht van het onderwijs in de beeldende vakken op scholen voor basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Monnie Paashuis VOS-groepen
deelnemen en begeleiden
Verslag van het groeps- en bewustwordingsproces zoals dat tot ontwikkeling komt in een VOS-groep
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Jos Muurlink Antropologie voor opvoeders en hulpverleners
ideologische manipulatie of zelfbepaling
Koppeling van antropologie en welzijn waarbij begrippen als macht, vrijheid en verantwoordelijkheid de nadruk krijgen
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Marijke Rikze Leerlingbegeleiding
handboek voor leerkrachten
Richtlijnen voor het begeleiden van leerlingen van verschillende schooltypen
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Els van Berlo Mijn werkstijl, een manier van leven
begeleiding in hulpverlening en onderwijs
Persoonlijke visie op hulpverlening
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Cor van der Vlies Besturen en organiseren in instellingen voor kultureel werk
Voor welzijnswerkers bestemde leidraad
Nederlands | 120 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Roeland Hendrikse Hospitalisatie
een werkboek voor groepleid(st)ers en verzorgenden
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Henk Kuijpers Vormingswerk werkende jongeren
broodzaak of noodzaak
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Ben Helmich Omgangskunde op zoek naar identiteit
Overzicht van de ontwikkelingen bij het onderwijs (MHNO en MSPO) met betrekking tot het vak omgangskunde en voorstel voor een leerplan
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Nelissen, Bloemendaal | 1981
Gedrukt boek
Joke Nijenhuis-van Weert Procesboek agologie
oefenen in individueel hulpverlenen
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Nelissen, Baarn | 1984
Gedrukt boek
Lida Henning Volwassen leren
een model van ervaringsleren nader bekeken
Studie over hoe het model van ervaringsleer van Kolb bruikbaar is bij het leerproces van volwassenen
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek