Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 1523)
Vlaams Verbond van het Katholiek Buitengewoon Onderwijs Geïntegreerde algemene en sociale vorming en ontwikkelingsdoelen ASV-BuSO-OV3
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003
Gedrukt boek
Hilde Baar Eerst spellen dan tellen
spelwijzer
Non-fictie
Nederlands | Graviant educatieve uitgaven, Doetinchem | 2003
Gedrukt boek
Zijn dat wij?
pedagogische training groepsleiding kinderopvang
Non-fictie
Nederlands | 385 pagina's | SWP, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg | Roland Vandenberghe Onderwijsvernieuwing op een keerpunt
onderzoek, praktijkverkenningen en begeleiding in een veranderend tijdsbeeld
Non-fictie
Nederlands | 522 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988
Gedrukt boek
Yvonne Kleefkens | José van Loo Kindervragen
Adviezen aan ouders en opvoeders over vragen die kinderen van verschillende leeftijdscategorieën stellen.
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Hera, Instituut voor Snel>Leren, [Amersfoort] | 2005
Gedrukt boek
Holly J. Thornton The it factor
what makes a teacher great?
"The impact a teacher has on students may be profound and lasting. Thus, teacher preparation is grounded in standards to assure that all teacher candidates know the content and have the skills needed to become good teachers, but what makes a teacher great? The answer is not clear-cut or easily measured with tests. But we all know a great teacher when we see one. The best teachers have an It Factor that sets them apart from others. It is seemingly intangible and unteachable, as it's often said that,...
Non-fictie
Engels | 181 pagina's | Brill Sense, Leiden | 2018
Gedrukt boek
Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden De kwaliteit van het onderwijs
Onderwijskundige opstellen.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | R.I.O.N., Haren | 1983
Gedrukt boek
Onderzoek naar schoolwerkplanning
bijdragen tot de Onderwijsresearchdagen 1981
Verkenningen op het gebied van de schoolwerkplanontwikkeling in een zestal artikelen
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
Rob van der Vaart Scholingsconcepten
hoe opvattingen over onderwijs doorwerken
Beschrijving van de wijze waarop vier typen onderwijsopvattingen in de leerplanontwikkeling kunnen doorwerken
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1982
Gedrukt boek
Petra Moolenaar | Rianne van Kemenade | Harry Overmeijer Werken aan je portfolio
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Roger Standaert Vergelijken van onderwijssystemen
Inleidend studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
A.J. Kallenberg | Linda van der Grijspaarde | Astrid ter Braak Leren (en) doceren in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 417 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Irma Smegen | Oded Ben-Horin Inquiry-based learning
a guidebook to writing a science opera
Non-fictie
Engels | 115 pagina's | Brill Sense, Leiden | 2020
Gedrukt boek
Critical reflection on research in teaching and learning
Non-fictie
Engels | 205 pagina's | Brill Sense, Leiden | 2020
Gedrukt boek
E. van den Berg | C.H.L. Reijmerink | N. Bentvelsen Moduleren nieuwe technologieën
een theoretische strategie en haar praktische uitwerking
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde,, Enschede | 1990
Gedrukt boek
Pieter Mostert 101 vuistregels
onderwijs als voorbereiding op het onverwachte
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Expertise HO, Heeze | 2012
Gedrukt boek
Niet vanzelfsprekend
ruim vijftig persoonlijke verhalen uit veertig jaar dovenonderwijs in Sint-Michielsgestel
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Pharos, Beilen | 2017
Gedrukt boek
F.J.H. Mertens Meer van hetzelfde?
over de beweging van het onderwijs; opstellen over onderwijs 1997-2001
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
APS Kansrijke taalhoeken in groep 1-8
Didactisch werkboek voor moedertaalonderwijs voor leerkrachten van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Shirley Clarke Leren zichtbaar maken met formatieve assessment
beknopte uitgave
Nederlands | 64 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2019
Gedrukt boek