Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 1568)
E.S. Walrecht Brede innovatie, passende strategie?
de Groninger Vensterschool als casus van onderzoek naar strategie en invoering
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | 2006
Gedrukt boek
Stichting Carmelcollege De waarde van Slash 21
bespiegelingen over het onderwijsinnovatieproject
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Stichting Carmelcollege, Hengelo | 2006
Gedrukt boek
M. Derriks | Femke Geijsel Vooruitlopen op de wet
ervaringen van scholen met de beleidsregel Vernieuwing Onderbouw VO 2005-2006
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Bart van der Leeuw Schrijftaken in de lerarenopleiding
een etnografie van onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | 392 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2006
Gedrukt boek
Wil Oud Ontwikkeling en implementatie van het Wanita-concept
Ook in het kunstonderwijs worden nieuwe leervormen toegepast. Het Wanita-project betreft een proef met authentiek kunstonderwijs, bij vier scholen voor basis- en voortgezet onderwijs rond Rotterdam. Authentiek leren is leren in een sociale context, waarbij verbanden worden gelegd tussen de leefwereld en ervaringen van leerlingen en de kennis van een leervak. De onderzoeksvraag was: in hoeverre slagen de scholen in de pilot er in om de kerninnovaties van Wanita te realiseren?
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
Ton Oudshoorn | Astrid van den Hurk Ruimte voor herontwerp
huisvesting Wittering.nl; Jan Simons
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2006
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Vernieuwen in onderbouw VO
van project naar schoolbrede veranderstrategie
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
W.J. van Gelder | H.B. van Terwisga Bètatechniek in z'n context: innovatief koppelen
artikel
Non-fictie
Nederlands | 19 pagina's | Platform Béta Techniek, Den Haag | 2006
Gedrukt boek
R. Baarda Leren langs nieuwe wegen
evaluatie-onderzoek experimenten 'herontwerp kwalificatiestructuur/mbo' 2005-2006; tweede onderzoeksjaar
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 2006
Gedrukt boek
Sebo Ebbens De Nieuwste School
leren in een leergemeenschap; de tussenstand na één trimester
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | OMO, [Tilburg] | 2006
Gedrukt boek
C.C.J. Teurlings | Bibi van Wolput | M. Vermeulen Nieuw leren waarderen
een literatuuronderzoek naar effecten van nieuwe vormen van leren in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Schoolmanagers_VO, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Competentiegerichte leeromgevingen
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | LEMMA, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Vernieuwing op het grensvlak van theorie en praktijk
jaarboek hbo 1993
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Voorlichtingsdienst HBO-Raad, Den Haag | 1994
Gedrukt boek
Platform Bèta Techniek Naar focus en massa
meerjarig beleidskader 2005/2006 van het Platform Bèta Techniek, een actualisering van het Nationale Actieplan Bèta/Techniek
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | [Platform Bèta Techniek], Den Haag | 2005
Gedrukt boek
Nicolet Theunissen | P.J.J.M. Melis | M.J. Bots Professionalisering van functionarissen Modellering & Simulatie
eindrapportage
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | TNO Defensie en Veiligheid, Soesterberg | 2005
Gedrukt boek
Nicolet Theunissen | P.J.J.M. Melis | G.J. Veldhuis | M.J. Bots Onderwijsvernieuwingsconcepten
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | TNO Defensie en Veiligheid, Soesterberg | 2005
Gedrukt boek
Bve Raad Ruimte voor ambitie en innovatie in het mbo
bestuurlijke agenda 2005-2010 BVE Raad, AOC Raad, OCW, LNV
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, [Den Haag] | 2005
Gedrukt boek
Kenniscentrum Handel Beoordelen van competenties in mbo-handelsonderwijs
de instrumenten
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Kenniscentrum Handel, Ede | 2005
Gedrukt boek
APS Betekenisvol taalonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | APS, Utrecht | 2005
Gedrukt boek