Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 1331)
John Blijenberg | Kees Elsinga | K. Faber Een kwestie van vernieuwen
de ontwikkeling van het vmbo-netwerk Activerende Didactiek Amersfoort
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Jos de Mönnink | Franca Ogg Opvoeden tot verantwoordelijkheid
waardenoriëntatie en de pedagogische opdracht in onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Kok Educatief, Kampen | 1993
Gedrukt boek
Robertus Rochus Maria de Vries Procesgericht biologie-onderwijs
samen actief op weg naar constructief studeren
Non-fictie
Nederlands | 379 pagina's | Technische Universiteit Eindhoven, Eindhoven | 2003
Gedrukt boek
Peter Van Petegem | Wouter Brandt | Diane Jacobs IZES-Secundair Onderwijs
instrument voor zelfevaluatie van secundaire scholen
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2003
Gedrukt boek
Joke Gerritsen | Corine Klapwijk Praktijkwijzer basisonderwijs
snel en doeltreffend handelen
Praktisch handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Geert Devos | Peter Van Petegem | Jan Vanhoof | Lieselot Declerq | Eva Delvaux Evaluatie van het Evaluatiesysteem voor leerkrachten in het basisonderwijs en het deeltijds kunstonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Janusz Korczak Stichting Scholen voor het leven
de inspirerende visie van Janusz Korczak
Artikelen over de visie van de Poolse pedagoog (1878-1942) op het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Janusz Korczak Stichting, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
R. van Neer Concentratie op school
omgaan met het concentratievermogen van de leerling
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1986
Gedrukt boek
Rien Heijne Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2005
Gedrukt boek
Astrid Ottenheym | Robbin Haaijer | Suzanne Visser | Richard Stuivenberg Hoe is het met jou?
lessen uit een pedagogisch ecosysteem
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Uitgeverij HENS, [Almere] | 2023
Gedrukt boek
Mirjam Baars-van Moorsel | Marjolein van der Werf Anders leren, beter werken
praktijkgericht leren en coachen in de zorg
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2006
Gedrukt boek
Anne Arink | Cor Verbeek Kom maar op met je feedback
feedback leren geven en ontvangen in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Amsterdams Centrum voor Kinderstudies Analytisch filosoferen over opvoeding en onderwijs
liber amicorum voor Ben Spiecker
Non-fictie
Nederlands | Engels | 171 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Eddy Van Mossevelde Pubers in de klas
hoe blijf je hen de baas?
Praktische wenken voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1999
Gedrukt boek
Marc Van Gils | Jan Speltincx Handelingsplanning in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Onderwijskundigen van de twintigste eeuw
Artikelen waarin het leven en de werken van negentien onderwijskundigen uit binnen- en buitenland worden beschreven
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 1980
Gesproken boek
Onderwijs in modulen
over het hoe en waarom van modulair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1988
Gedrukt boek
Niels Brouwer Voor de klas
voorbereidingen op de praktijk
Aanwijzingen, tips en raadgevingen aan aankomende leerkrachten met betrekking tot de praktijk van het lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Wat werkt en waarom
beschouwingen over de didactiek van gestuurde professionele ontwikkeling in scholen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 2001
Gedrukt boek
Monique Boekaerts Voorlopen op achterstand
voorkomen van zitten blijven
Studie over de redenen waarom een leerling op school achterblijft en hoe de docent zo'n leerling kan begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 1987
Gedrukt boek