Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 1942)
Zuidnederlandse Uitgeverij Eerste oefenboek begrijpend lezen
Korte eenvoudige verhaaltjes in AVI-Start. Bij elk verhaal staat een multiplechoice- en soms een open vraag om het begrijpend lezen te oefenen. Met kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Deltas+, [Aartselaar], [Oosterhout] | 2015
Gedrukt boek
Veronica Divendal Gesprekken in de klas
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Mieke Hezemans | Claire Hülsenbeck Wie vragen stelt, telt mee
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Informatiepunt Basisonderwijs De Amsterdamse benaderingswijze van meertaligheid
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Informatiepunt Basisonderwijs Intercultureel werken met boeken
een deelschoolwerkplan
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Anneke Zwager | Nannie Moeijens Kleine praatsituaties
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Claire Hülsenbeck | José Wassenberg Ahmet gaat niet meer vooruit
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Engels in de PABO
Non-fictie
Nederlands | 22 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1984
Gedrukt boek
Oriënterend onderwijs in moderne vreemde talen
projectgroep MVT voor 12- tot 15-/16-jarigen
Nederlands | 76 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1983
Gedrukt boek
G.J. Harms | Margriet Kalsbeek Leren begrijpend lezen en luisteren in mbo 2
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | GION/RUG, Groningen | 2013
Gedrukt boek
Yvan Lebrun Kind en taal
Bespreking van de taalontwikkeling van het kind en van verschillende taalstoornissen, met aanwijzingen en richtlijnen voor ouders en opvoeders
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | Swets en Zeitlinger, Lisse | 1980
Gedrukt boek
Leontien Buddemeijer | Doortje Braeken Schoolonderzoek in Enschede
het werken in groepen tijdens de taalles op de Prof. van Gelderschool en tijdens de cursus "Zelfstandig werken" op de kleuterschool Diedel Dumpie
Non-fictie
Nederlands | 6 pagina's | RITP, Amsterdam | 1978
Gedrukt boek
Elke Peters Woordenschat aanleren in een vreemde taal
hoe doe je dat?
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
W. van Dijk | Arno Reints | A. Khabote Laten we Arabisch praten
verslag van een onderzoek naar de (non-)implementatie van een Arabisch praatprogramma voor kleuters
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Rijksuniversiteit Utrecht, ISOR, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
Rian Aarts | Jan Jaap de Ruiter | Ludo Verhoeven Tweetaligheid en schoolsucces
relevantie en opbrengst van etnische groepstalen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 321 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Vereniging van Leraren in Levende Talen Het moedertaalonderwijs bij het mavo-havo-vwo
memorandum van de Sectie Nederlands van de Vereniging van Leraren in Levende Talen, januari 1971
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | Sectie Nederlands van de Vereniging van Leraren in Levende Talen | 1971
Gedrukt boek
Centrale Werkgroep Moedertaalonderwijs Gesprekken in de klas
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, Den Bosch | 1987
Gedrukt boek
M.J. Elzer Voorlezen
voorlezen is een manier om kennis te maken met de eigen en met andermans cultuur
Praktijkboek voor moedertaalverwerving in het speciaal (primair en voortgezet) onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 13 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
R. Plasman | H.J.W. Wenk A.B.N. omgangstaal ten behoeve van colleges, lycea, normaalschool, middelbare en technische scholen, vakscholen en de hoogste klassen van de L.O.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Beyaert, Brugge | 1960
Gedrukt boek